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Universität Koblenz Bewertungen

Hochschule in Koblenz, Deutschland

Bewertungen

Germanistik:Sprache-Literatur-Medien
3,8
18.4.2025
Studienstart 2025

Mein

Web and Data Science
4,5
23.3.2025
Studienstart 2023

It's an amazing experience to be a part of such an amazing University that provides a wide range of subjects to choose from according to my direction of specialization. The lecturers are really friendly and helpful.

Zwei-Fach-Bachelor
3,8
18.3.2025
Studienstart 2024

Kein Bewertungstext

Web and Data Science
5,0
6.3.2025
Studienstart 2025

I loved the environment in our college. I hope we see new people taking part in our course.

Pädagogik
3,9
8.2.2025
Studienstart 2023

Kein Bewertungstext

2,1
6.10.2024
Studienstart 2024

Um es gleich vorwegzunehmen: ein spannender, bereichernder intellektueller Austausch mit zeitgemäßen, u.U. auch unbequemen Thesen und Antithesen zur
Ideen-/Lösungsfindung sollte in der Erwartungshaltung nicht ganz oben rangieren. Das ist nicht "eingepreist" (Zitat ZFUW).

Konkreter.

Studienmaterial und Studieninhalte:

a) Aktualität:

2021, 2019, 2016, stone age ... das gilt auch für die Quellen. Die Folge für den Erkenntnisgewinn ist selbsterklärend. (Zwar ist "alt" nicht zwingend "ungenügend",
der (internationale) fachwissenschaftliche Kontext legt allerdings nah, dass etliche der Inhalte überholt sind.)

b) Qualität, Konzeption, Strukturierung:

Durchwachsen. Teilweise in sich widersprüchlich. Quellen-, Terminologiearbeit, Layout, Abbildungen = optimierungsbedürftig (s.o.). Übergroße "Elefanten im Raum"
wurden aus dem Scheinwerferlicht gezerrt und damit "unisichtbar". Themenübergreifend. Zu Zeiten Galileos haben sich die Kardinäle auch geweigert durchs Fernglas zu
schauen.

c) Rechtschreibung:

Orthografische Fehlerteufel tummeln sich munter im Traktat.

Betreuung:

Keine. Moderne Didaktik und lernförderliches Feedback ist "aus Kostengründen" (Zitat ZFUW) nicht realisierbar. Zur konstruktiven Beantwortung inhaltlicher Rückfragen besteht
wenig (aktive) Bereitschaft. Die ist dann zudem unpräzise.

Weitere Schwachstellen? Begutachtungsverfahren ("Double-Blind") zur Qualitätssicherung (Verminderung des Potenzials für Bias, i.e. persönliche Befindlichkeiten oder
andere subjektive Komponenten, bzw. Verbesserung von Genauigkeit und Integrität) lehnt das Zentrum ab.

Fazit:

Führt sich Interessent:in bewusst vor Augen, was dieser Fernkurs (nach Angaben des ZFUW) nicht imstande ist zu leisten und welches Verständnis zu lernförderlichem
Feedback bzw moderner Didaktik gelebt wird, bleibt die Erkenntnis, das mindestens gleichwertige Informationshäppchen (mit Bezug auf Qualität und Aktualität) in jeder
halbwegs sortierten Leihbücherei zu haben sind. Und zwar zu einem Bruchteil der Kosten.

Pädagogik
3,5
28.9.2024
Studienstart 2022

Gute Uni

Pädagogik
4,0
28.7.2024
Studienstart 2023

Kein Bewertungstext

E-Government
3,9
28.7.2024
Studienstart 2024

Kein Bewertungstext

E-Government
3,6
11.2.2024
Studienstart 2024

Der Studiengang ist gut, die Möglichkeiten nach dem Studium werden jedoch sehr begrenzt sein.

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Bewertungen nach Sternen

5 Sterne13
4 Sterne28
3 Sterne10
2 Sterne2

Gesamtbewertung

3,5
53 Bewertungen
Studieninhalte
3,8
DozentInnen
3,8
Lehrveranstaltungen
3,5
Ausstattung
3,3
Organisation
3,1
Bibliothek
3,3
Digitales/Distance Learning
3,7
Gesamteindruck
3,6

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