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Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) Bewertungen

Fachhochschule in Windisch, Schweiz

Das sagen die Studierenden

Die Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) bietet eine sehr lernreiche Erfahrung, die von den Studierenden durchweg positiv bewertet wird. Die Dozent*innen, die aus der Industrie kommen, sind offen für Diskussionen und fördern einen spannenden Austausch. Viele Studierende heben hervor, dass die praktischen Erfahrungen und Vorträge von Gastdozent*innen aus der Industrie ihre berufliche Entwicklung bereichert haben. Die Zusammenarbeit und die Gespräche mit den Mitstudierenden fördern nicht nur den Lernprozess, sondern bringen auch neue Ideen hervor. Allerdings gibt es auch Verbesserungspotential: Einige Studierende wünschen sich eine Renovierung der Räumlichkeiten. Insgesamt wird die FHNW als eine inspirierende und praxisnahe Hochschule beschrieben, die gut auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes vorbereitet.

KI-gestützte Zusammenfassung aus allen Bewertungen

Bewertungen

3,9
4.10.2026
Studienstart 2023
7. Semester
Verifizierte/r Student*in

Arbeiten schreiben

Gute Dozierende, guete Räumlichkeiten, meist spannender Inhalt

Gut machbarLaufende LeistungsnachweiseFamiliär

Guter Ruf

Sher viele Aebeiten schreiben und wenig Fakten wissen

3,4
23.9.2026
Studienstart 2024
5. Semester
Verifizierte/r Student*in

Für verlässliche Informationen muss man dranbleiben.

Dozent sind sehr kompetent und somit ist der lern inhaltlich auch gut.

PraxisnahStark theoretischChaotische OrganisationViel Eigeninitiative nötigLaufende LeistungsnachweiseEinzelkämpfer-Modus

Dozenten

Organisatorisch sehr schlecht koordiniert. Biele fehlerhafte Informationen, langsamer Informationsfluss allgemein. Das ganze Studium ist eher für vollzeit Studenten geplant. Für Teilzeit sehr wenig spieltaum und planbarkeit.

3,5
20.7.2026
Studienstart 2023
6. Semester
Verifizierte/r Student*in

Bisschen wissen aber noch kein Praktiker

Organisiert und umfänglich auch wenn die Campusausstatung ausbaufähig ist wird man mit dem SA studium dort glücklich

PraxisnahStark theoretischGut organisiertViel Eigeninitiative nötigLaufende LeistungsnachweiseEher anonym

Universeller Studiengang

Campusleben in Olten

4,1
15.7.2026
Studienstart 2025
3. Semester
Verifizierte/r Student*in

Auf unterhaltsame Weise praktisch lernen.

Beziehung zwischen StudentInnen und DozentInnen sind sehr kollegial und direkt, das fühlt sich sehr natürlich an.

PraxisnahGut machbarAnspruchsvollViel Eigeninitiative nötigLaufende LeistungsnachweiseFamiliärHilfsbereite Kommilitonen

DozentInnen und praktisches Lernen

Da der Studiengang momentan im organisatorischen Unbau ist, wirkt es chaotisch und als Student leidet man drunter

2,9
13.7.2026
Studienstart 2023
6. Semester
Verifizierte/r Student*in

Teils praxisferne / unnötige Studieninhalte, währenddem andere sehr wichtige Bereiche komplett ignoriert werden.
Viele Dozierende ohne wirkliche Praxiserfahrungen
Organisation teils bedürftig (hat sich aber mit der Zeit verbessert)

Gut machbarChaotische OrganisationLaufende LeistungsnachweiseViel Eigeninitiative nötigEher anonymHilfsbereite KommilitonenLeicht Anschluss im 1. Semester
4,0
3.7.2026
Studienstart 2024
4. Semester
Verifizierte/r Student*in

Flexibel, praktisch

Ich studiere Soziale Arbeit an der FHNW und bin insgesamt sehr zufrieden. Besonders schätze ich die Flexibilität des Studiums. Es gibt keine Anwesenheitspflicht, wodurch sich Studium, Arbeit und Privatleben gut miteinander vereinbaren lassen.

Ein grosser Pluspunkt ist die Gestaltung der Praktika. Man kann diese ab dem 3. Semester absolvieren und sowohl den Zeitpunkt als auch die Dauer innerhalb der Vorgaben selbst wählen. Ausserdem sucht man sich die Praktikumsstelle selbst aus, wodurch man wertvolle Erfahrungen in einem Bereich sammeln kann, der einen wirklich interessiert.

Die Dozent:innen sind meiner Erfahrung nach mehrheitlich hilfsbereit und gut erreichbar. Ich hatte oft den Eindruck, dass sie die Studierenden unterstützen möchten und daran interessiert sind, dass man die Module erfolgreich abschliesst.

Sehr positiv finde ich auch die Möglichkeit, eine Vertiefungsrichtung nach Klient:innengruppe (z. B. Kind und Jugend, Gesundheit oder Alter) zu wählen. Das ermöglicht eine individuelle Schwerpunktsetzung, die meines Wissens an einigen anderen Fachhochschulen so nicht angeboten wird. Ebenfalls praktisch ist, dass ein Wechsel der Studienform unkompliziert möglich ist.

Natürlich gibt es auch Punkte mit Verbesserungspotenzial. Es gibt viele Gruppenarbeiten, was nicht jede:r mag. Zudem ist die FHNW eher eine anonyme Hochschule und dadurch weniger familiär. Für mich persönlich ist das kein Nachteil, da ich es schätze, auch etwas anonym sein zu können, aber wer eine sehr persönliche Atmosphäre sucht, empfindet das möglicherweise anders.

Verbesserungsbedarf sehe ich vor allem bei der Notenkommunikation. Teilweise dauert es mehrere Monate, bis Noten veröffentlicht werden. Manchmal erscheint die Note lediglich im Zeugnis, ohne dass die Prüfung oder der Bewertungsraster eingesehen werden kann. Gerade für die eigene Lernentwicklung wäre mehr Transparenz wünschenswert.

Die Einführung des neuen Curriculums verlief stellenweise etwas holprig, was bei einer so grossen Umstellung aber nicht völlig überraschend war. Ich gehe davon aus, dass sich viele dieser Anfangsschwierigkeiten inzwischen oder in den kommenden Semestern weiter verbessern werden.

Insgesamt würde ich mich wieder für die FHNW entscheiden. Wer ein praxisnahes und flexibles Studium mit vielen Gestaltungsmöglichkeiten sucht und gerne selbst Verantwortung übernimmt, ist hier meiner Meinung nach gut aufgehoben.

PraxisnahGut machbarLaufende LeistungsnachweiseEher anonymHilfsbereite KommilitonenViel Eigeninitiative nötig

Ich studiere Soziale Arbeit an der FHNW und bin insgesamt sehr zufrieden. Besonders schätze ich die Flexibilität des Studiums. Es gibt keine Anwesenheitspflicht, wodurch sich Studium, Arbeit und Privatleben gut miteinander vereinbaren lassen.

Ein grosser Pluspunkt ist die Gestaltung der Praktika. Man kann diese ab dem 3. Semester absolvieren und sowohl den Zeitpunkt als auch die Dauer innerhalb der Vorgaben selbst wählen. Ausserdem sucht man sich die Praktikumsstelle selbst aus, wodurch man wertvolle Erfahrungen in einem Bereich sammeln kann, der einen wirklich interessiert.

Die Dozent:innen sind meiner Erfahrung nach mehrheitlich hilfsbereit und gut erreichbar. Ich hatte oft den Eindruck, dass sie die Studierenden unterstützen möchten und daran interessiert sind, dass man die Module erfolgreich abschliesst.

Sehr positiv finde ich auch die Möglichkeit, eine Vertiefungsrichtung nach Klient:innengruppe (z. B. Kind und Jugend, Gesundheit oder Alter) zu wählen. Das ermöglicht eine individuelle Schwerpunktsetzung, die meines Wissens an einigen anderen Fachhochschulen so nicht angeboten wird. Ebenfalls praktisch ist, dass ein Wechsel der Studienform unkompliziert möglich ist.

Natürlich gibt es auch Punkte mit Verbesserungspotenzial. Es gibt viele Gruppenarbeiten, was nicht jede:r mag. Zudem ist die FHNW eher eine anonyme Hochschule und dadurch weniger familiär. Für mich persönlich ist das kein Nachteil, da ich es schätze, auch etwas anonym sein zu können, aber wer eine sehr persönliche Atmosphäre sucht, empfindet das möglicherweise anders.

Verbesserungsbedarf sehe ich vor allem bei der Notenkommunikation. Teilweise dauert es mehrere Monate, bis Noten veröffentlicht werden. Manchmal erscheint die Note lediglich im Zeugnis, ohne dass die Prüfung oder der Bewertungsraster eingesehen werden kann. Gerade für die eigene Lernentwicklung wäre mehr Transparenz wünschenswert.

Die Einführung des neuen Curriculums verlief stellenweise etwas holprig, was bei einer so grossen Umstellung aber nicht völlig überraschend war. Ich gehe davon aus, dass sich viele dieser Anfangsschwierigkeiten inzwischen oder in den kommenden Semestern weiter verbessern werden.

Insgesamt würde ich mich wieder für die FHNW entscheiden. Wer ein praxisnahes und flexibles Studium mit vielen Gestaltungsmöglichkeiten sucht und gerne selbst Verantwortung übernimmt, ist hier meiner Meinung nach gut aufgehoben.

3,9
28.6.2026
Studienstart 2025
2. Semester
Verifizierte/r Student*in

Anspruchsvoll und lehrreich, aber mit Verbesserungspotenzial bei Transparenz und Praxisnähe.

Der Schwierigkeitsgrad ist hoch, während die Erwartungen der Dozierenden teilweise unklar bleiben. Zudem ist der Zusammenhang zwischen den theoretischen Inhalten und der späteren Berufspraxis nicht immer ersichtlich.

Stark theoretischAnspruchsvollAlles am SemesterendeViel AuswendiglernenHilfsbereite Kommilitonen

Interessante und abwechslungsreiche Studieninhalte sowie engagierte Dozierende mit fundiertem Fachwissen. Technische Ausstattung des Gebäudes

Hoher Schwierigkeitsgrad, teilweise unklare Erwartungen und ein nicht immer ersichtlicher Praxisbezug.

3,0
14.6.2026
Studienstart 2024
5. Semester
Verifizierte/r Student*in

Medical Informatics in Basel/Muttenz.

Part time Studenten werden durch die Studiengangsleitung gerne vergessen. Die Kurse sind nur zur Hälfte am Standort Muttenz, das Pendeln nach Olten kostet Zeit und Geld, abgesehen davon, dass gerade im Parttime Studium Blocktage interessant sind, damit eine reguläre Arbeitstätigkeit möglich bleibt. Auch hierbei helfen die Kurse am Standort Olten nicht.

PraxisnahGut machbarChaotische OrganisationAlles am SemesterendeViel AuswendiglernenEinzelkämpfer-Modus

Teils sehr praktische Inhalte und Dozenten aus der Industrie

Dauernd wiederholende Inhalte und fehlender roter Faden beeinträchtigt den Lernprozess massiv.

3,5
11.6.2026
Studienstart 2025
2. Semester
Verifizierte/r Student*in

Mehr Praktische relevanz und engagierte Professoren

Stark theoretischGut machbarViel AuswendiglernenAlles am SemesterendeLeicht Anschluss im 1. Semester

Viele digitale Möglichkeiten

Wenig praktische Anwendung

3,4
6.6.2026
Studienstart 2026
1. Semester
Verifizierte/r Student*in

realistisch

PraxisnahViel Eigeninitiative nötigLeicht Anschluss im 1. Semester

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Verifizierte Bewertungen erklärt

Bewertungen nach Sternen

5 Sterne15
4 Sterne18
3 Sterne5

Gesamtbewertung

3,9
38 Bewertungen
Studieninhalte
4,2
DozentInnen
3,9
Lehrveranstaltungen
3,9
Ausstattung
4,0
Organisation
3,6
Bibliothek
3,9
Digitales/Distance Learning
3,8
Gesamteindruck
3,9

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