Lehramt an Gymnasien (L3) - Staatsexamen BewertungenJustus-Liebig-Universität Gießen
Das sagen die Studierenden
Im Lehramtsstudium an der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) gibt es eine abwechslungsreiche Studienerfahrung, die je nach Fach stark variiert. Die meisten Studierenden finden die Dozierenden hilfsbereit, und die Organisation der Online-Veranstaltungen während der Pandemie wurde überwiegend positiv bewertet. Besonders hervorzuheben ist die Chemiedidaktik, die sowohl inhaltlich als auch organisatorisch gut strukturiert ist. Allerdings gibt es auch Herausforderungen: In manchen Fächern, wie Chemie, sind die Anforderungen sehr hoch, was viele Studierende zur Aufgabe zwingt. Auch die Organisation der Veranstaltungen, insbesondere in der Romanistik, wird oft kritisiert, da sie nicht immer den Erwartungen entspricht. Positiv ist jedoch, dass die Studieninhalte im Allgemeinen als interessant empfunden werden, auch wenn die Relevanz für den späteren Beruf manchmal in Frage gestellt wird. Insgesamt sind die Studierenden mit ihrer Erfahrung an der JLU zufrieden, auch wenn sie Verbesserungspotenzial in der Organisation und den Studieninhalten sehen.
Bewertungen
Habe Arbeitsweisen zum Bewältigen sehr komplexer Inhalte erlernt und meine Frustrationstoleranz ist jetzt wesentlich höher. Die Lernatmosphäre ist meist ganz entspannt.
Viele Lehrende sind sehr nett und engagiert.
Extreme Anforderungsunterschiede zwischen den Fächern. Deutsch und Physik unterscheiden sich völlig.
Man muss sich ALLES selbst zusammensuchen. Prüfungstermine werden nur selten wie vorgeschrieben am Anfang bekannt gegeben.
Mit Beginn des WiSe 23/24 begann eine neue Studienordnung. Dadurch ist alles durcheinander und es gibt viele organisatorische Probleme. Das Studium könnte etwas aktueller angepasst werden
Ansonsten sind die meisten Dozenten super und die Geographie und Biologie Didaktik sind super
Das studium ist sehr lehrreich
sehr abwechslungsreich, verschidene themenfelder,
man wird gut unterstützt/ beraten von der uni
module können sehr aufwändig und anstrengend sein
Die Gebäude sind ziemlich in die Jahre gekommen. Bei den Dozenten findet man welche die mit Leidenschaft unterrichten und sinnvolles beibringen wollen und man findet Dozenten, die einen als Last sehen und einem irgendwas erzählen. So ist es auch mit den Prüfungen, die einen sind gottlos, weil sie nichts mit dem behandelten Stoff zu tun haben und die anderen sind super fair. Die Organisation ist so lala. Wenn man selbst etwas will, dann funktioniert nichts, aber wenn die was von einem wollen, dann funktioniert alles.
Die Gebäude sind ziemlich in die Jahre gekommen. Bei den Dozenten findet man welche die mit Leidenschaft unterrichten und sinnvolles beibringen wollen und man findet Dozenten, die einen als Last sehen und einem irgendwas erzählen. So ist es auch mit den Prüfungen, die einen sind gottlos, weil sie nichts mit dem behandelten Stoff zu tun haben und die anderen sind super fair. Die Organisation ist so lala. Wenn man selbst etwas will, dann funktioniert nichts, aber wenn die was von einem wollen, dann funktioniert alles.
Ich studiere das L3, weil mich dieser Studiengang sowohl fachlich als auch persönlich sehr anspricht. Besonders wichtig ist für mich die Verbindung von Theorie und Praxis, die im L3-Studium deutlich im Vordergrund steht. Ich habe mich für L3 entschieden, weil ich mich gerne weiterentwickeln und neue Kompetenzen erwerben möchte, die mir später im Berufsleben helfen. Außerdem bietet mir das Studium die Möglichkeit, meine Interessen zu vertiefen und meine Stärken gezielt auszubauen. Ein weiterer Grund ist, dass L3 mir gute Zukunftsperspektiven eröffnet und mir hilft, verantwortungsbewusstes Arbeiten zu lernen. Die Inhalte sind abwechslungsreich und fordernd, was mich motiviert, mich aktiv einzubringen und mein Bestes zu geben. Insgesamt sehe ich das L3-Studium als wichtigen Schritt für meine persönliche und berufliche Zukunft.
In Physik (L3) wird fachlich zu stark in die Tiefe gegangen. Weniger würd ausreichen. Außerdem kam es zu Doppelungen; eine Absprache gerade bei der Experimentalphysik wäre sinnvoll, dann könnte man schwierige Inhalte länger und besser thematisieren.
Es gibt zu viele verschiedene Plattformen auf den man sich informieren muss. Warum kann das nicht über eine laufen? Ich habe inzwischen schon StudIP, Ilias, Moodle, Teams, FlexNow, den Maildienst und auch noch die Homepage benötigt.
Es gibt viel zu viele Spam Emails. Die Probandensuche und Veranstaltungen könnten einfach auf der Homepage gepostet werden. Zudem gibt es noch Dozenten, die ständig irgendwelche Stellenausschreibungen weiterleiten. Dadurch gehen tatsächlich wichtige Nachrichten unter.
Die meisten Dozenten sind sehr nett und freundlich.
Die Klausurtermine sollten in einem festgelegten Zeitraum liegen oder tatsächlich wie eigentlich vorgeschrieben am Anfang des Semesters bekannt sein, damit man die Chance hat Urlaub zu buchen.
Es gibt Lehrveranstaltungen, in denen thematisch alles viel zu überzogen ist. Allerdings gibt es auch welche aus denen man so schlau wie vorher wieder rausgeht.
Kein Bewertungstext
Das Lehramtsstudium in Gießen variiert von Fach zu Fach stark, aber alles in allem gibt es ein gutes Angebot an Veranstaltungen und die meisten Dozierenden sind sehr hilfsbereit.
Awards & Siegel
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Studiengänge
Allgemeines zum Lehramt Studium
Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.
Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.
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