Berufsorientierung/LebenskundeUniversität Innsbruck

Das Bachelorstudium Unterrichtsfach Berufsorientierung/Lebenskunde (2016w) an der Universität Innsbruck ist ein Lehramtsstudium für die Sekundarstufe (Allgemeinbildung). Es führt zum Abschluss Bachelor of Education (BEd) und dauert 8 Semester, in denen 240 ECTS-Punkte erworben werden können. Das Studium ist als Vollzeitstudium konzipiert und wird in deutscher Sprache abgehalten.

Das Studium qualifiziert zur Lehrerin/zum Lehrer für allgemeinbildende Unterrichtsfächer/Spezialisierungen an Schulen der Sekundarstufe (Neue Mittelschule, Polytechnische Schule, AHS, BMHS). Es vermittelt eine allgemein bildungswissenschaftliche, eine pädagogisch-praktische sowie eine fachliche und fachdidaktische Ausbildung in den gewählten Unterrichtsfächern bzw. dem gewählten Unterrichtsfach und der gewählten Spezialisierung.

Absolventen des Bachelorstudiums sind unter anderem in der Lage:

• Schülerinnen und Schülern Grundkompetenzen zu vermitteln.
• Schülerinnen und Schülern erste Bildungs- und Berufsentscheidungsprozesse aufzuzeigen.
• Schülerinnen und Schüler in ihrem individuellen Orientierungs- und Entwicklungsprozess zu begleiten.
• Fachwissen und Unterrichtsqualität in Bezug auf Bildungs- und Berufsorientierung sowie Persönlichkeitsbildung zu gewährleisten.
• Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kompetenzen zur Professionalisierung des pädagogischen Handelns zu vermitteln.
• Die schulinterne Koordination von Bildungs- und Berufsorientierung zu übernehmen.
• BOLK als Prozess zu initiieren, zu begleiten und umzusetzen.
• Den Unterricht unter Beachtung der gesellschaftlichen, pädagogischen und bildungspolitischen Entwicklungen zu planen, durchzuführen und zu reflektieren.

Im ersten Semester findet eine Studieneingangs- und Orientierungsphase (StEOP) statt, die folgende Lehrveranstaltungen umfasst:

• Schule als Bildungsinstitution und Rolle der Lehrperson (2 ECTS-AP)
• Grundlagen der Gender und Diversity BOLK (2 ECTS-AP)
• Grundlagen Arbeits- und Berufswelt (1,5 ECTS-AP)

Das Studium vermittelt Kompetenzen in den Bereichen Berufsorientierung/Lebenskunde, Didaktik der Berufsorientierung und Lebenskunde sowie Schulpädagogik. Absolventen sind in der Lage, persönliche Entwicklungsprozesse zu fördern, Lernprozesse zu begleiten und Lernergebnisse zu beurteilen.