PsychologieUniversität Bremen

Die Psychologie ist eine empirische Wissenschaft, die sich der Beschreibung, Erklärung und Vorhersage des Erlebens und Verhaltens des Menschen widmet. Sie sucht nach Antworten auf die Fragen, wie wir fühlen und denken, warum wir so handeln wie wir es tun, was uns antreibt oder auch, wie wir zu der Person werden, die wir sind. Um diese und viele weitere Fragen gezielt anzugehen, teilt sich das Fach in verschiedene Disziplinen, die sich schwerpunktmäßig mit einem Bereich beschäftigen. Neben diesen inhaltlichen Teilgebieten der Psychologie geht es auch um methodische Grundlagen psychologischer Forschung und Evaluation, die im gesamten Fach Psychologie eingesetzt werden. Die Psychologie ist eine bereichsübergreifenden Wissenschaft, die sich sowohl in der Grundlagenforschung als auch in der Anwendung wiederfindet. Aus den Erkenntnissen der psychologischen Grundlagenfächer speisen sich viele psychologische Anwendungsgebiete. All diese Teilgebiete finden sich im Bachelorstudiengang an der Universität Bremen wieder.

Das Studium gliedert sich in Pflicht- und Wahlpflichtmodule. Module sind nach inhaltlichen Gesichtspunkten gebildete Lehreinheiten, die sich über ein oder mehrere Semester erstrecken. Diese Einheiten setzen sich aus verschiedenen Lehrveranstaltungsarten (z. B. Vorlesungen, Seminare und Übungen) zusammen, denen eine bestimmte Anzahl an Credit Points (CP) zugewiesen. Die Credit Points geben den durchschnittlichen Arbeitsauswand für ein Modul an, wobei ein CP ca. 30 Arbeitsstunden entspricht. Das Studium ist als 6-semestriges Vollzeit-Präsenzstudium konzipiert, in dem insgesamt 180 CP erworben werden. Es gibt aufgrund der gesetzlichen Bestimmungen der Approbationsordnung Anwesenheitspflicht in den Lehrveranstaltungen bestimmter Module.

Im Wahlpflichtbereich können Studierende aus derzeit fünf Angeboten (Klinische Psychologie, Klinische Neuropsychologie, Wirtschaftspsychologie, Theoretische Psychologie, Kognitions- und Klinisch-psychologische Forschungsmethoden) zwei Angebote wählen.

Das Fachstudium wird durch Veranstaltungen aus den General Studies ergänzt. Studierende können damit über das fachwissenschaftliche Studium hinaus Kenntnisse und Kompetenzen passend zu ihren individuellen Lernvoraussetzungen erwerben sowie eigene Interessenschwerpunkte innerhalb der Psychologie setzen. Angebote finden sich z. B. in den Bereichen Fremdsprachen, Methoden, Diversity, Ethik oder Trans- und Interdisziplinarität.

Sofern der Bachelorabschluss als Zugangsvoraussetzung für einen Masterstudiengang mit dem Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie genutzt werden soll, ist im Bachelor auf die richtige Profilsetzung entsprechend den Vorgaben der Approbationsordnung zu achten.

Die Fächer im Bremer Psychologiestudium umfassen:

• Allgemeine Psychologie
• Biologische Psychologie
• Differentielle Psychologie
• Entwicklungspsychologie
• Forschungsmethoden und Statistik
• Medizin und Pharmakologie
• Sozialpsychologie
• Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie
• Klinische Psychologie und Psychotherapie
• Pädagogische Psychologie
• Psychologische Diagnostik
• Theoretische Psychologie

Der Studienverlauf ist wie folgt gegliedert:

• 1. Semester: Statistik I, Methodenlehre, Psychologische Forschung, Allgemeine Psychologie I, Entwicklungspsychologie
• 2. Semester: Statistik II, Methodenlehre, Allgemeine Psychologie II, Pädagogische Psychologie, Klinische Psychologie I
• 3. Semester: Sozialpsychologie I, Biologische Psychologie, Differentielle Psychologie, Psychologische Diagnostik, Forschungspraktikum
• 4. Semester: Sozialpsychologie II mit AO, Differentielle Psychologie, Psychologische Diagnostik, Medizin und Pharmakologie, Kllinische Psychologie II
• 5. Semester: Wahlpflichtfächer, Fachergänzende Studien
• 6. Semester: Bachelorarbeit, Praktikum

Die Studierenden werden für psychologienahe Berufe qualifiziert, für die es bislang kein institutionalisiertes Ausbildungsprofil gibt, für die jedoch spezifische psychologische Kompetenzen von besonderem Nutzen sind. Einsatz- und Anwendungsbereiche finden sich z. B. in der schulischen und beruflichen Beratung (z. B. Kompetenzdiagnostik, Lernberatung, Verhaltensdiagnostik), der Erwachsenenbildung, der angewandten Diagnostik in Bereichen der Klinischen Psychologie und Begutachtung, in der Organisationsberatung, Wirtschaft und Marketing, Evaluation und Qualitätssicherung und in der interkulturellen Kommunikation und Kooperation. Absolvent*innen sollen durch das Studium die Voraussetzungen erwerben, sich die oben skizzierten Tätigkeitsfelder auch unter sich verändernden Rahmenbedingungen erschließen zu können. Bildung, Wirtschaft und Gesundheitswesen zählen zu den bereits etablierten Feldern für B.Sc. Psycholog*innen. Die Bereiche der Klinischen Psychologie, Psychotherapie und Neuropsychologie erfordern dagegen zusätzlich einen Masterabschluss sowie eine zusätzliche Approbationsprüfung.

Der Bachelorabschluss Psychologie berechtigt zur Aufnahme folgender Masterstudiengänge an der Universität Bremen: M.Sc. Psychologie, M.Sc. Klinische Psychologie und Psychotherapie, M.Sc. Neurosciences, M.Sc. Wirtschaftspsychologie.

Psychologie ist ein zulassungsbeschränktes Fach, d.h. die Anzahl der Studienplätze ist begrenzt. Die Zulassung zum Studium erfolgt nach der Durchschnittsnote der Hochschulzugangsberechtigung (HZB) oder der Wartezeit. Neben der Durchschnittsnote der HZB berücksichtigt die Universität Bremen auch die Ergebnisse des Studieneignungstests Psychologie ([BaPsy-DGPs](https://www.studieneignungstest-psychologie.de/)). Die Zulassung für das erste Fachsemester erfolgt nur zum Wintersemester. Die Vergabe der Studienplätze erfolgt über das Dialogorientierte Serviceverfahren[DoSv](https://www.uni-bremen.de/studium/orientieren-bewerben/studienplatzbewerbung/bachelor-jura-1/zulassungsverfahren).

Formale Voraussetzung für eine Bewerbung ist ein Zeugnis über die allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife (z. B. Abitur). Informationen zu Zugangswegen für beruflich Qualifizierte sind unter[Studieren ohne Abitur](https://www.uni-bremen.de/studium/orientieren-bewerben/studienplatzbewerbung/hochschulzugangsberechtigung-studieren-ohne-abitur)zu finden.

Im Zulassungsverfahren für das 1. Fachsemester des Bachelorstudiengangs Psychologie berücksichtigt die Universität Bremen neben der Note der Hochschulzugangsberechtigung (HZB) auch das Ergebnis des bundesweit einheitlichen Studieneignungstests Bachelor-Psychologie der DGPs (BaPsy-DGPs). Die Testgebühr beträgt 100 Euro. Die Universität Bremen gewichtet die Note der HZB und das Testergebnis des BaPsy-DGPs im Verhältnis von 3:2. Im Bewerbungsverfahren können durch die Note der HZB maximal 30 Punkte (60 %) und durch das Testergebnis des BaPsy-DGPs maximal 20 Punkte (40 %) erreicht werden. Für die Bildung der Rangliste werden unter allen Bewerberinnen und Bewerbern die Punktzahlen der Note der HZB und des Ergebnisses des Studieneignungstests addiert (max. 50 Punkte).

Die Testteilnahme ist freiwillig und stellt keine Voraussetzung für eine Zulassung dar. Der Studieneignungstest kann nach zwei Jahren wiederholt werden. Auch Zweitstudienbewerber*innen für das erste Fachsemester können mit einer Teilnahme am Studieneignungstest ihre Chancen auf einen Studienplatz verbessern. Der Studieneignungstest wird im Zulassungsverfahren berücksichtigt bei deutschen Staatsbürgern, Studienbewerber*innen mit einer deutschen Hochschulzugangsberechtigung, Studienbewerber*innen mit einer Hochschulzugangsberechtigung/Nationalität aus der EU bzw. dem europäischen Wirtschaftsraum (Island, Norwegen, Liechtenstein), der Schweiz und Großbritannien. Bei allen anderen ausländischen Studienbewerber*innen findet der Studieneignungstest keine Berücksichtigung.

Fünf gute Gründe für ein Bachelorstudium an der Uni Bremen sind:

• Thematische und methodische Breite. Das Spektrum reicht von grundlegenden neuropsychologischen Methoden mit einer Vielzahl an bildgebenden Verfahren (z. B. MRT, EEG) bis zur Theoretischen Psychologie
• Forschung von Anfang an: Studierende werden von Beginn an an den Forschungsprozess herangeführt, der nicht nur selbst Gegenstand von Lehrveranstaltungen ist, sondern einem didaktischen Prinzip folgt, bei dem Forschung und Lehre Hand in Hand gehen.
• Schwerpunktsetzung im Wahlpflichtbereich
• Moderne Forschungsinfrastruktur und enge Kooperationen mit Forschungseinrichtungen
• Optimale Vorbereitung auf konsekutive Masterstudiengänge der Universität Bremen