Der Studiengang Förderschwerpunkt Sprache an der Universität zu Köln vermittelt pädagogische, didaktische und therapeutische Inhalte für Kinder mit Sprach- und Kommunikationsstörungen. Er ist Teil des Bachelor of Arts (B.A.) Lehramt für Sonderpädagogische Förderung.
Der Studiengang orientiert sich an der Entwicklung der grundlegenden beruflichen Kompetenzen für alle Lehrämter, wie Unterricht und Erziehung, Beurteilung und Diagnostik, Beratung, Kooperation und Schulentwicklung. Ziel ist die Implementierung und Realisierung inklusiver Bildung und Lernsettings. Es werden theoretische Grundlagen vermittelt, die Praxis analysiert und die Urteils- und Dialogfähigkeit erweitert. Praxisbezüge, aktivierendes Lernen und eigenverantwortliches, forschendes Lernen sind zentrale Elemente.
Inhaltlich werden spezifische Kenntnisse und Kompetenzen für das Lehramt erworben, die sich mit den Fragestellungen der Erziehung und Bildung angesichts heterogener Leistungsniveaus, Ressourcen und Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler auseinandersetzen. Neben Beratungs- und Kooperationskompetenzen liegt der Fokus auf der Ausbildung von Kompetenzen zur Lernstands- und Entwicklungsdiagnostik, zur Lern- und Entwicklungsförderung und zur inneren Differenzierung des Unterrichts. Es werden didaktische Grundlagen in Bezug auf Lehr- und Lernmethoden vermittelt, die der Vielfalt in heterogenen Lerngruppen Rechnung tragen. Schwerpunkte liegen in der Befähigung zu beeinträchtigungsspezifischer Kommunikation, zur pädagogischen Assistenz, zur Förderung sozialen Lernens, zum fachspezifischen Umgang mit Informations- und Kommunikationstechniken und zum Einsatz von Medien.
Im Rahmen des Bachelorstudiengangs Lehramt für sonderpädagogische Förderung werden zwei Förderschwerpunkte studiert. Als erster Förderschwerpunkt kann zwischen Emotionale und soziale Entwicklung und Lernen gewählt werden. Als zweiter Förderschwerpunkt kann zwischen Emotionale und soziale Entwicklung, Geistige Entwicklung, Hören und Kommunikation, Körperliche und motorische Entwicklung, Lernen und Sprache gewählt werden.
Das Studium im Förderschwerpunkt Sprache umfasst folgende Bereiche:
Nach dem Studium kann ein Master of Education absolviert werden, der Voraussetzung für den Vorbereitungsdienst ist. Mit einem Abschluss im Lehramt für sonderpädagogische Förderung kann man an einer Förderschule oder einer Schule des gemeinsamen Lernens unterrichten.