Lehramt an Gymnasien Profil Header Bild (KI-Generiert)

Kurzbeschreibung & Facts

Das polyvalente Bachelorstudium mit Lehramtsoption an der Universität Heidelberg richtet sich an Studierende, die Lehrer*in an Gymnasien oder Beruflichen Schulen werden möchten. Im Rahmen dieses Studiums werden zwei lehramtsrelevante Fächer zu je 50% studiert.

Der Bachelor eröffnet zwei Qualifikationswege: Einerseits dient er als Grundlage für den Master of Education, Profillinie Lehramt Gymnasium. Andererseits kann er auch als Basis für einen Master of Arts oder Master of Science dienen. Die Entscheidung kann während des Studiums getroffen werden.

Das Studium umfasst 6 Semester (180 Leistungspunkte). Es vermittelt forschungsaktuelles Wissen in zwei Fächern und legt die theoretischen und methodischen Grundlagen für wissenschaftliches Arbeiten. Durch die Lehramtsoption erhalten die Studierenden Einblicke in das Berufsfeld und erwerben bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Kompetenzen.

Das Studium gliedert sich in folgende Elemente:

  • Fachwissenschaften: 74 LP pro Fach
  • Lehramtsoption: 20 LP, davon:
  • Fachdidaktik: 2 LP pro Fach
  • Bildungswissenschaften: 10 LP
  • Berufsorientierende Praktika: 6 LP
  • Bachelorarbeit: 12 LP

Für die Zulassung gelten die Zulassungsvoraussetzungen der jeweiligen Bachelorstudiengänge der Universität Heidelberg in ihren 50%-Varianten. Es ist keine zusätzliche Bewerbung für die Lehramtsoption erforderlich. Im Rahmen des Zulassungs- und Immatrikulationsverfahrens muss ein Online-Studienorientierungstest absolviert werden.

Die Universität Heidelberg bietet Erweiterungsfachmasterstudiengänge an, die es ermöglichen, ein drittes lehramtsrelevantes Fach zu studieren (90 LP bzw. 120 LP). Ein drittes Fach kann die Einstellungschancen erhöhen.

Die Bachelor-Abschlussnote wird ggf. als Zulassungskriterium für den M.Ed-Studiengang herangezogen und fließt in die Leistungszahl ein.

Abschluss
Bachelor of Education
Regelstudienzeit
6 Semester
ECTS
180
Studienform
Vollzeit

Das sagen die Studierenden

Der Studiengang Lehramt an Gymnasien an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (RKH) bietet eine interessante und abwechslungsreiche Erfahrung. Viele Studierende finden die Kombination von Fächern wie Germanistik und Biologie spannend, auch wenn das Biologiestudium als anspruchsvoll gilt. Die Dozenten werden allgemein positiv bewertet, wobei die Unterstützung durch die Lehrkräfte hervorgehoben wird. Allerdings gibt es auch Kritik: Die Organisation der Universität könnte verbessert werden, und einige Seminarräume in der Altstadt sind nicht optimal ausgestattet. Außerdem empfinden viele das Studium als praxisfern, mit der Bitte um mehr praxisnahe Inhalte in den Vorlesungen. Ein Wunsch nach einem dualen Studium, das während des Referendariats unterstützen könnte, wurde ebenfalls geäußert. Insgesamt sind die Studierenden zufrieden mit ihrer Wahl, aber es gibt durchaus Raum für Verbesserungen.

KI-gestützte Zusammenfassung aus allen Bewertungen

Letzte Bewertungen

3,1
8.7.2026
Studienstart 2019
6. Semester
Verifizierte/r Student*in

Anspruchsvoll und ausfüllend

Bei hohem Interesse an Fachwissen ja, in dem wissen dass es SEHR anspruchsvoll sein kann (je nach Fächern) und ein sehr hohes Maß an eigenverantwortlichkeit erfordert

Chaotische OrganisationAnspruchsvollViel Eigeninitiative nötigAlles am SemesterendeEher anonymHilfsbereite Kommilitonen

Fachliche Ausbildung

Organisation

3,1
12.2.2026
Studienstart 2021
8. Semester
Verifizierte/r Student*in

Ich denke gerade für die Lehramtsoption gibt es insgesamt noch einige Verbesserungsmöglichkeiten, gerade was die Abstimmung der Kursinhalte und unter den studierten Fächern angeht. Einiges ist gerade aber auch in Bewegung und wird versucht verbessert zu werden.

4,5
9.2.2025
Studienstart 2020
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

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Grabengasse 1, Heidelberg, Deutschland

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Heidelberg36.000 Studierende
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Lehramt

Allgemeines zum Lehramt Studium

Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.

Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.

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🧠 Ich weiß noch gar nicht, was ich studieren soll.📚 Ich hab ein paar Interessen, aber nichts Konkretes.🔧 Ich mag technische Fächer, was könnte da passen?
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