InstrumentalpädagogikHochschule für Musik und Theater München
Kurzbeschreibung & Facts
Der Masterstudiengang Instrumentalpädagogik an der HMTM (Hochschule für Musik und Theater München) bietet die Möglichkeit, eines der folgenden Instrumente als Hauptfach zu wählen: Akkordeon, Blockflöte, Fagott, Flöte, Gitarre, Hackbrett, Harfe, Horn, Klarinette, Klavier, Kontrabass, Oboe, Orgel, Pauke/Schlagzeug, Posaune, Saxophon, Steirische Harmonika, Trompete, Tuba, Viola, Violine, Violoncello oder Zither.
Der Studiengang ist auf eine Regelstudienzeit von 4 Semestern ausgelegt.
Für detaillierte Informationen wird auf das Infoblatt IGP Master verwiesen, das als PDF-Download verfügbar ist. Informationen zu den Bachelorstudiengängen (künstlerisch-pädagogische Studienrichtung) sind im Studienangebot beim jeweiligen Instrument zu finden. Es gibt auch eine Webseite für Studiengänge der Instrumental- und Gesangspädagogik.
Es werden verschiedene Studienpläne angeboten, darunter Profile in Ensembleleitung, Fachberatung und Medienkompetenz. Detaillierte Informationen zu den Anforderungen im Eignungsverfahren, den Prüfungsordnungen, den Studienplänen und dem Modulhandbuch sind online verfügbar.
- Abschluss
- Master of Music
- Regelstudienzeit
- 4 Semester
- ECTS
- 120
- Studienform
- Vollzeit
Empfehlungen
Standort der Hochschule für Musik und Theater München
Arcisstraße 12, München, Deutschland
ISCED Bereiche
Studiengänge
Allgemeines zum Instrumentalpädagogik Studium
Das Studium der Instrumentalpädagogik bietet eine solide Grundlage für das Vermitteln musikalischer Techniken und Konzepte an junge Musiker*innen. Es ist ein praxisorientiertes Studium, das die Entwicklung von kompetenten Musiklehrer*innen im Instrumentalunterricht ermöglicht.
Im Rahmen des Instrumentalpädagogik Studiengangs werden die Studis in der Erstellung von Unterrichtsplänen, in der Entwicklung von Techniken für die Lehre im Klassenzimmer und im Einsatz technischer Unterrichtsmethoden unterrichtet. Darüber hinaus erwerben die Studierenden Fähigkeiten für das Verständnis von Musiktheorie, Harmonie und Arrangement, um ihren Schüler*innen eine umfassende musikalische Ausbildung zu geben.
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