Lehramt an Grundschulen mit integrierter Förderpädagogik
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Lehramt an Grundschulen mit integrierter FörderpädagogikUniversität Siegen

Kurzbeschreibung & Facts

Das Lehramtsstudium an Grundschulen in Siegen besteht aus einem 6-semestrigen Bachelor- und einem 4-semestrigen Masterstudium. Es zeichnet sich durch eine enge Verzahnung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften von Beginn an aus. Ein besonderer Fokus liegt auf der Sachunterrichtsdidaktik, um den Anforderungen des Sachunterrichts gerecht zu werden.

Im Bachelorstudium werden je nach Fächerkombination ein Bachelor of Arts oder ein Bachelor of Science vergeben. Das Masterstudium schließt mit dem Master of Education ab.

Studieninhalte:

  • Bildungswissenschaften
  • Deutsch für Schüler*innen mit Zuwanderungsgeschichte (DSSZ)
  • Lernbereich I: Sprachliche Grundbildung
  • Lernbereich II: Mathematische Grundbildung
  • Lernbereich III oder Unterrichtsfach
  • Vertieftes Studium eines der Lernbereiche oder des Unterrichtsfaches
  • Eignungs- und Orientierungspraktikum im Bachelorstudium
  • Berufsfeldpraktikum im Bachelorstudium
  • Praxissemester im Masterstudium
  • Bachelorarbeit
  • Masterarbeit

Berufsperspektiven:

Das Studium vermittelt pädagogische und fachliche Fähigkeiten, um Kinder und Jugendliche professionell auf die gesellschaftliche Teilhabe und die Arbeitswelt vorzubereiten. Es gibt Möglichkeiten zur Weiterqualifizierung in Beratungs- und Fachleitungsfunktionen, in der Schulaufsicht oder als Schulleitung. Auch eine wissenschaftliche Weiterqualifikation ist möglich.

Besonderheiten in Siegen:

  • Individuelle Betreuung durch Beratungs- und Unterstützungsangebote
  • Doppelqualifikation möglich: Grundschule + Förderpädagogik (optionaler 2-semestriger Aufbaumaster "Lehramt für sonderpädagogische Förderung")
  • Lernwerkstatt OASE
  • Viele weitere Lernwerkstätten
  • Geringe NC-Hürden
Abschluss
Bachelor of Education
Regelstudienzeit
6 Semester
Studienform
Vollzeit

Letzte Bewertungen

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Also ich fand das Studium insgesamt gut. Die Inhalte sind okay aber das liegt nicht an der Uni sondern generell an dem Studium. Im Bachelor könnte der Praxisbezug noch größer sein, im Master wird die Praxis gut einbezogen. Integrierte Förderpädagogik würde ich jeder Person empfehlen, da man später Kinder mit Förderschwerpunkt in der Klasse hat und deswegen auch darüber Wissen verfügen sollte.

Also ich fand das Studium insgesamt gut. Die Inhalte sind okay aber das liegt nicht an der Uni sondern generell an dem Studium. Im Bachelor könnte der Praxisbezug noch größer sein, im Master wird die Praxis gut einbezogen. Integrierte Förderpädagogik würde ich jeder Person empfehlen, da man später Kinder mit Förderschwerpunkt in der Klasse hat und deswegen auch darüber Wissen verfügen sollte.

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