China: siehe Ostasienwissenschaft/Modernes China
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Kurzbeschreibung & Facts

Der Studiengang Ostasienwissenschaft/Modernes China (B.A.) (2-Fächer) an der Georg-August-Universität Göttingen bietet eine Kombination aus grundlegenden Sprachkenntnissen des modernen Hochchinesisch und vertieften Inhalten zum modernen China. Studierende erwerben Kenntnisse in Geschichte, Politik, Wirtschaft, Recht und Gesellschaft Chinas.

Das Studium bereitet auf berufliche Tätigkeiten vor, die Sprachkenntnisse und Kenntnisse über die Entwicklung des modernen China erfordern. Dazu gehört die Fähigkeit zur mündlichen und schriftlichen Kommunikation von Informationen an Experten und Laien. Die Auswahl der Studienfachkombination und die Ausfüllung des Professionalisierungsbereichs und der Schlüsselkompetenzen spielen eine wichtige Rolle bei der Vorbereitung auf spätere Berufsfelder. Es werden Kenntnisse der englischen Sprache und einer weiteren modernen Fremdsprache empfohlen.

Das Studium gliedert sich in:

  • Sprachausbildung: Vermittlung von einführenden Qualifikationen in der modernen chinesischen gesprochenen Hochsprache.
  • Wissensvermittlung: Basiswissen zu Geschichte und Geistesgeschichte Chinas sowie die Wahl von drei Themenbereichen aus Politik, Gesellschaft, Wirtschaft und Recht.
  • Theorie- und Methodenausbildung: Kritisches Verständnis wichtiger kultur- und sozialwissenschaftlicher Theorien und Methoden in Anwendung auf China.
  • Wissenschaftliches Arbeiten: Fähigkeit, Wissen selbstständig zu vertiefen und sich Kenntnisse des aktuellen Forschungsstandes zu erarbeiten.

Der Studienaufbau umfasst Fachwissenschaft (Sprachausbildung und inhaltliche Kurse zum modernen China), einen Professionalisierungsbereich (Optionalbereich und Schlüsselkompetenzen) und die Bachelorarbeit.

Im Zwei-Fächer-Bachelor werden zwei Fächer gleichberechtigt studiert. Der zweite Studiengang kann auch einer anderen Fachrichtung oder Fakultät angehören.

Abschluss
Bachelor of Arts
Regelstudienzeit
6 Semester
ECTS
180
Studienform
Vollzeit
Standort
Göttingen

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