Musik (Lehramtsfach Gymnasien, Staatsprüfung)
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Kurzbeschreibung & Facts

Das Lehramtsstudium im Fach Musik (Gymnasium) an der TU Dresden in Kooperation mit der Hochschule für Musik Carl Maria von Weber Dresden umfasst eine umfassende musikalische Ausbildung mit dem Ziel, Musiklehrer an Gymnasien auszubilden. Das Studium ist zulassungsfrei mit Eignungsfeststellung.

Studieninhalte:

  • Schwerpunktmodul: Unterricht auf dem gewählten Instrument bzw. in Gesang sowie optional in Korrepetition.
  • Musikdidaktik und Schulpraxis: Seminare zur Musikdidaktik, schulpraktische Übungen, Blockpraktikum B, Rhythmik und instrumentalpraktische Kurse.
  • Wahlpflichtmodul Methodik: Verschiedene Formen der Ensembleleitung.
  • Künstlerische Praxis: Nebenfach Klavier/Gesang, schulpraktisches Klavierspiel sowie Gehörbildung.
  • Ensembleleitung und Chor: Erfahrungen im Mitwirken und Leiten eines Klangkörpers.
  • Theorie und Historie: Ausbildung in Musiktheorie und Musikgeschichte.

Studienvoraussetzungen:

Für die Immatrikulation ist eine Eignungsprüfung an der Hochschule für Musik Carl Maria von Weber Dresden erforderlich. Die Anmeldung dafür muss jährlich bis 31.3. erfolgen.

Bewerbungsfristen:

  • Antragszeitraum für Eignungsfeststellungsverfahren: 1. März – 31. März
  • Bewerbungszeitraum zum Studium: 1. Juni – 15. September
  • Bewerbungszeitraum (Wintersemester): 1. Juni – 15. September
  • Bewerbungszeitraum (Sommersemester): 1. Dezember – 15. März
Abschluss
Staatsprüfung
Studienform
Vollzeit
Standort
Dresden

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Studiengänge

Lehramt

Allgemeines zum Lehramt Studium

Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.

Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.

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