Deutsch als Zweitsprache (Lehramt Gymnasien und Sekundarschulen)
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Deutsch als Zweitsprache (Lehramt Gymnasien und Sekundarschulen)

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Kurzbeschreibung & Facts

Das Ergänzungsfach Deutsch als Zweitsprache (DaZ) wird am Germanistischen Institut der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg als Zusatzqualifikation für zukünftige Lehrer*innen an Gymnasien, Sekundarschulen bzw. Förderschulen angeboten. Es richtet sich an Lehramtsstudierende aller Fächer und Schulformen.



In theorie- und praxisorientierten Lehrveranstaltungen sowie Hospitationen werden in vier Semestern zentrale Aspekte des Unterrichtens in sprachlich heterogenen Lerngruppen vermittelt. Ziel ist die Fähigkeit, ein gemeinsames Lernen für muttersprachliche und nicht-muttersprachliche Schüler*innen zu organisieren und somit die Sprachförderung und sprachsensibles Unterrichten zu stärken.



Das Studium ist als Ergänzungsstudium über vier Semester angelegt und kann jeweils zum Wintersemester aufgenommen werden. Es umfasst 35 Leistungspunkte (LP), wobei 5 LP auf die mündliche Abschlussprüfung entfallen. Diese kann nach Abschluss der Ersten Staatsprüfung als Ergänzungsprüfung abgelegt werden.



Das Studium beinhaltet Pflicht- und Wahlpflichtmodule:



  • Pflichtmodule (25 LP):


  • Linguistische Grundlagen fĂĽr DaZ (5 LP)


  • EinfĂĽhrung in das Fach DaZ und die Fremdsprachendidaktik (5 LP)


  • Kompetenzentwicklung und -vermittlung im DaZ-Unterricht (10 LP)


  • Interkulturelle Kompetenz (5 LP)


  • Wahlpflichtmodule (5 LP):


  • Medien im Fremdsprachenunterricht (5 LP)


  • DaZ in Schule und Beruf (5 LP)


  • MĂĽndliche AbschlussprĂĽfung von 60 min Dauer (5 LP)




Zulassungsvoraussetzung ist die Immatrikulation an der Martin-Luther-Universität in einem Lehramtsstudiengang (Gymnasien, Sekundarschulen oder Förderschulen) mit mindestens dem 3. Fachsemester im Grundlagenstudium.

Abschluss
Bachelor of Education
Regelstudienzeit
4 Semester
ECTS
35
Studienform
Vollzeit
Standort
Halle (Saale)
Empfehlungen
Studiengänge
Lehramt