Lehramt an Berufsbildenden Schulen – Teilstudiengang ElektrotechnikHochschule Osnabrück
Kurzbeschreibung & Facts
Der kooperative Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen – Teilstudiengang Elektrotechnik der Osnabrücker Hochschulen vermittelt die Lehrbefähigung für den Unterricht in der Fachrichtung Elektrotechnik und für ein gewähltes allgemeinbildendes Unterrichtsfach an berufsbildenden Schulen.
Studieninhalte sind die berufliche Fachrichtung Elektrotechnik, ein allgemein bildendes Unterrichtsfach (zur Wahl stehen Deutsch, Englisch, Evangelische Religion, Informatik, Islamische Religion, Katholische Religion, Mathematik, Physik oder Sport) und die Berufs- und Wirtschaftspädagogik.
Der Masterabschluss ist Voraussetzung für den Vorbereitungsdienst zur Lehrkraft an berufsbildenden Schulen. Es gibt hervorragende Berufsaussichten im höheren öffentlichen Schuldienst sowie Lehr- und Beratungstätigkeiten in der Aus-, Fort- und Weiterbildung in Unternehmen, außerschulischen Bildungseinrichtungen und Institutionen. Der Masterabschluss (M.Ed.) eröffnet die Möglichkeit zur Promotion.
In den berufsbildenden Schulen in Deutschland herrscht ein Lehrkräftemangel. Es besteht eine große Nachfrage in gewerblich-technischen Fachrichtungen wie der Elektro-, Informations-, Fahrzeug- und Metalltechnik. Die Berufsaussichten für das Lehramt an berufsbildenden Schulen sind deshalb hervorragend.
- Abschluss
- Master of Education
- Regelstudienzeit
- 4 Semester
- Studienform
- Vollzeit
- Standort
- Osnabrück – Campus Westerberg
Empfehlungen
Standort der Hochschule Osnabrück
Albrechtstraße 30, Osnabrück, Deutschland
ISCED Bereiche
Studiengänge
Allgemeines zum Lehramt Studium
Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.
Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.
