Der Studiengang Islamische Religion (IR) im Lehramt an Gymnasien (L3) bereitet Studierende auf ihre Tätigkeit als Fachlehrkräfte für den Islamischen Religionsunterricht (IRU) an öffentlichen Schulen vor. Im Studium werden die Studierenden mit der fachwissenschaftlichen Systematik islamisch-theologischer Studien sowie der Bildungslehre und der Fachdidaktik des IRU auseinandersetzen.
Die Studierenden erwerben Kenntnisse und Kompetenzen in den Bereichen Systematik und Grundlagenforschung islamisch-theologischer Studien, der Entstehung und Auslegung des islamischen religiösen Schrifterbes sowie des Islams in seiner phänomenologischen, historischen, gesellschaftlichen, philosophischen und pädagogischen Rahmung. Sie sollen dazu befähigt werden, Lehr- und Lernprozesse, die sich auf den Islam in Form tradierter Lehren und muslimischer Gegenwartskulturen beziehen, wissenschaftlich fundiert zu reflektieren, zu bewerten sowie didaktisch und methodisch zu operationalisieren.
Das Studienfach hat die Aufgabe, der einseitigen religiösen Substantivierung, dem kulturellen Essentialismus, der Materialisierung von Geschichtsbildern und der Ontologisierung theologischer Axiome entgegenzuwirken und die Beweglichkeit im religionsbezogenen Denken auf unterschiedlichen Reflexionsebenen methodisch einzuüben. Es werden besondere Anforderungen an die persönliche religiöse Selbstpositionierung als Lehrkraft gestellt.
