Inklusive Pädagogik (Gymnasium/Oberschule)Universität Bremen

Der Bachelorstudiengang Inklusive Pädagogik (Gymnasium/Oberschule) an der Universität Bremen richtet sich an Studieninteressierte, die eine Tätigkeit in inklusiven pädagogischen Arbeitsfeldern anstreben, insbesondere in inklusiven Klassen an Gymnasien und Oberschulen. Bei erfolgreicher Fortsetzung im Masterstudiengang wird der Abschluss für das Lehramt Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik erworben.

Im Bachelorstudium wird Inklusive Pädagogik in Kombination mit einem allgemeinbildenden Zweitfach wie Deutsch, Englisch/English-Speaking Cultures oder Mathematik studiert. Die Immatrikulation erfolgt in beide Fächer, wobei ein überschneidungsfreies Studium gewährleistet ist.

Das Studienfach Inklusive Pädagogik kann im Bachelorstudiengang an weiterführenden Schulen (Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik an Gymnasien/Oberschulen) studiert werden. Interessieren Sie sich für das Lehramt Inklusive Pädagogik, müssen Sie sich bereits bei Ihrer Bewerbung für den entsprechenden Studiengang entscheiden.

Studieninhalte:

• Grundlagen Inklusiver Pädagogik
• Bezugswissenschaftliche Grundlagen
• Förderschwerpunkte (Lernen, Emotionale und soziale Entwicklung, Geistige Entwicklung, Sprache)
• Guter Unterricht in heterogenen Lerngruppen
• Grundlagen inklusiver Didaktik und POE
• Umgang mit gesellschaftlichen und institutionellen Barrieren
• Fachdidaktik inklusiv
• Wahlvertiefung: Förderschwerpunkte und Querlagen

Berufswege:

Nach Abschluss des Bachelorstudiums kann der Masterstudiengang Inklusive Pädagogik für das Lehramt Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik an Gymnasien/Oberschulen belegt werden. Nach dem zweiten Staatsexamen besteht die Möglichkeit, an Gymnasien, Oberschulen oder Förderschulen/Förderzentren tätig zu sein, insbesondere in inklusiven bzw. integrativen Lerngruppen.