Hispanistik/Spanisch (Bachelor)Universität Bremen

Der Bachelorstudiengang Hispanistik bietet eine solide sprach- und literaturwissenschaftliche Grundausbildung sowie Basiskenntnisse in Bezug auf die Geschichte der hispanophonen Länder.

Die Studierenden erwerben überdurchschnittliche rezeptive und produktive Beherrschung der spanischen Sprache in Wort und Schrift, einschließlich der Fähigkeit, differenziert über komplexe fachliche Zusammenhänge kommunizieren zu können. Sie erhalten die Gelegenheit, sich in die Sprachen Portugiesisch und Französisch einzuarbeiten und lernen, sich in interkulturellen Situationen der romanischen Welt adäquat zu verhalten und andere darin zu beraten. Des Weiteren entwickeln sie die Kompetenz, sich in verschiedene Bereiche der internationalen Beziehungen eigenständig kurzfristig einarbeiten zu können.

Das Studium vermittelt einen Überblick über die wichtigsten Bereiche der sprachwissenschaftlich fundierten Beschreibung und Analyse des Spanischen und seiner Varianten, einschließlich seiner Beziehungen zu anderen romanischen Sprachen und der kontrastiven Analyse zum Deutschen. Es gibt Einblicke in ausgewählte Bereiche der Literatur- und Medienwissenschaft, wobei eine Profilbildung in hispanophoner Literatur und Kultur im Kontext postkolonialer Studien, Literatur- und Kulturtheorie (insbesondere der romanischen Kontexte unter Einschluss der Medientheorie), sowie Fragen von Gender und feministischer Literaturwissenschaft in der Romania möglich ist.

Studierende entwickeln ein historisch und politisch begründetes Verständnis von Prozessen und Ereignissen in ausgewählten Ländern der romanischen Welt. Sie erlangen die Fähigkeit zur Analyse und kritischem Kommentar von literarischen und medialen Texten sowie zur Textkorrektur, Edition und redaktionellen Arbeiten mit literarischen und wissenschaftlichen Texten. Zudem erlernen sie geeignete fachspezifische Präsentations- und Kommunikationstechniken und die dazu notwendige schriftliche und mündliche Kompetenz in Spanisch.

Für lehramtsorientierte Bachelor-Studierende werden Grundwissen in interkulturellem Lernen, Didaktik des Spanischen und Mehrsprachigkeitsdidaktik sowie Ausbildung und Erprobung von methodisch-didaktischem Handeln im schulischen Fremdsprachenunterricht vermittelt. Spezialisierungen sind durch die Auswahl eines geeigneten Zweitfaches und entsprechender General Studies-Elemente möglich.

Im Profilfach wird eine Vertiefung in Spanisch, Italienisch, Portugiesisch oder Französisch gewählt. Durch die Wahl entsprechender Module im dritten Jahr können Studienschwerpunkte in Sprachwissenschaft oder Literaturwissenschaft gesetzt werden. Die Bachelor-Arbeit wird ebenfalls in einem dieser Teilfächer geschrieben.

Im Rahmen der General Studies wird auf die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen wie Recherchieren, effiziente Benutzung traditioneller und elektronischer Hilfsmittel, mündliche Präsentationstechniken, differenzierter Gebrauch der Muttersprache Deutsch, Problemanalyse und Problemlösung sowie Urteils- und Argumentationsfähigkeit geachtet. Profilfachstudierende haben die Möglichkeit, ein Betriebspraktikum von 8 Wochen zu absolvieren, Lehrerfahrung im Rahmen eines eigenständig durchgeführten Tutoriums für jüngere Studierende zu sammeln und eine weitere romanische Sprache zu lernen.

Für Lehramtsstudierende sind die Fachdidaktikmodule FD1 (Basismodul Fachdidaktik Spanisch) und FD2 (Aufbaumodul Fachdidaktik Spanisch) mit praktischen Anteilen im Rahmen des fachdidaktischen Schulpraktikums vorgesehen. In Erziehungswissenschaft werden allgemeine erziehungswissenschaftliche sowie schulpädagogisch-didaktische Grundlagen vermittelt, verbunden mit einem Orientierungspraktikum zur Sammlung erster pädagogischer und unterrichtspraktischer Erfahrungen.

Ein Auslandsstudium von einem Semester ist im Profilfach, Komplementärfach und Lehramtsfach obligatorisch. Bei Studium von zwei Fremdsprachen kann optional ein 4-monatiger Auslandsaufenthalt nachgewiesen werden. Schulpraktika im Ausland werden angerechnet. Der empfohlene Zeitpunkt für das Auslandsstudium ist das 3. Semester.

Typische Lehrveranstaltungsformen sind Vorlesungen, Seminare, Übungen, Selbststudieneinheiten und Tutorien. Äquivalente Leistungen aus dem Ausland können anerkannt werden.

Gute Kenntnisse der spanischen Sprache sowie der spanischsprachigen Länder und ihrer Kulturen sind für Positionen in der Wirtschaft nützlich, insbesondere in international tätigen oder stark exportorientierten Unternehmen sowie in Branchen wie Tourismus, Logistik, Transport, internationales Projekt- und Eventmanagement und Unternehmensberatung. Des Weiteren bietet ein Spanischstudium Berufschancen in akademischen oder akademisch geprägten Berufsfeldern wie Verlagswesen, Bibliothekswesen, Journalismus, Theater, Museen, internationalen Organisationen, dem diplomatischen Dienst und Nichtregierungsorganisationen.

Der BA-Studiengang Spanisch/Hispanistik ist die Grundlage für das Berufsziel Spanischlehrer/Spanischlehrer. Der Abschluss berechtigt zur Aufnahme in den Master "Romanistik International" oder die binationale Option Hispanistik mit Studium an der Universidad Carlos III in Madrid. Um die Lehrbefähigung für öffentliche Schulen zu erreichen, folgt ein Aufbaustudium "Master of Education" (M.Ed.) und ein 18-monatiges Referendariat.

Weitere Masterstudienoptionen an der Universität Bremen sind der Master "Transnationale Literaturen" (TnL) oder der Master "Language Sciences".