CAS Deutsch als Zweitsprache und Interkulturalität DaZIKPädagogische Hochschule Zug

Der Zertifikatslehrgang Deutsch als Zweitsprache und Interkulturalität (DaZIK) vermittelt ein umfassendes Repertoire an sprachdiagnostischen, didaktischen und methodischen Kompetenzen für die Sprach- und Integrationsförderung von Kindern und Jugendlichen. Die (DaZ-)Lehrperson wird befähigt, ihr erworbenes Wissen und Können der Zweitsprachendidaktik optimal ins Schulteam einzubringen.

Zielgruppe: Der Studiengang richtet sich an Lehrpersonen mit Stufendiplom für Kindergarten, Primarschule oder Sekundarstufe I mit mindestens zwei Jahren Unterrichtserfahrung, die bereits Deutsch als Zweitsprache (DaZ) unterrichten und ihr Handlungsrepertoire erweitern und vertiefen möchten. Denkbar ist auch die Teilnahme von Lehrpersonen, die ihren Unterricht auf das Feld des DaZ-Unterrichts ausdehnen und professionalisieren möchten.

Studienziele: Die Teilnehmenden:

• aktualisieren ihr Wissen zu Migration in der Schweiz und setzen es für die Förderung von mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern ein.
• erwerben linguistische, sprachdiagnostische und sprachdidaktische Kompetenzen, um die sprachliche Entwicklung mehrsprachiger Kinder und Jugendlicher professionell zu unterstützen und zu fördern.
• erlangen methodisch-didaktische Kompetenzen, um den Unterricht so zu gestalten, dass Sprachenvielfalt für alle Lernenden konstruktiv genutzt werden kann.
• erarbeiten fachliche Kompetenzen zum Aufbau einer diversitätssensiblen Schulkultur, welche die Mehrsprachigkeit fördert.

Aufbau: Der Studiengang umfasst 7 Blöcke: Blöcke 1-5: Migration und Bildung / Deutsch als Zweitsprache, Blöcke 6/7: Zertifikatsarbeit (Entwicklungsprojekt). Ausführliche Informationen zu den Inhalten finden Sie unter Downloads.