Innenarchitektur-Raumkunst

Der Masterstudiengang Innenarchitektur-Raumkunst an der Detmolder Schule für Gestaltung der TH OWL bietet die Möglichkeit, ein individuelles Profil in den vielfältigen Berufsfeldern der Innenarchitektur zu entwickeln. Im Fokus steht die künstlerisch-gestalterische, konstruktiv-technische, planerisch-organisatorische und wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Raum.

Das Studium befähigt zu individuellem kreativen Arbeiten und wird durch Koordinatorinnen, Koordinatoren, Mentorinnen und Mentoren betreut. Es gliedert sich in Projekt- und Thesisphasen.

Studienaufbau und Inhalte:

• 1. Semester: Masterprojekt mit Eingangs-, Standpunkt-, Entwicklungs- und Reflexionsphase, abschließend mit Präsentation und Kolloquium.




• 2. Semester: Masterthesis mit Klausur-, Bearbeitungs- und Ausstellungsphase, abschließend mit Präsentation und Kolloquium. Mögliche Themen sind Entwurf, Ausstellung, Corporate Design, Szenografie, Realisationsprojekte, Produkt, Licht, internationale Projekte oder wissenschaftliche Arbeit.

Erlernte Fähigkeiten und Kenntnisse:

• Analytische Auseinandersetzung mit Raumstrukturen.




• Effiziente und innovative Lösungsstrategien für Entwurf, Planung und Forschung.




• Aspekte digitaler Mediengestaltung und neue technische Entwicklungen in Material-, Produkt- und Möbelentwicklung.




• Wissenschaftliche Arbeitsmethoden.




• Orientierung an Nutzerbedürfnissen und partizipative Einbeziehung der Nutzerperspektive (Human Centered Design).

Berufsbilder:

Der Master qualifiziert für selbstständige oder angestellte Tätigkeiten in Innenarchitekturbüros, Agenturen, Unternehmen, Forschungsinstituten oder Hochschulen. Mögliche Tätigkeitsfelder umfassen Raumbildung und -gestaltung, Möbel- und Ausstattungsentwicklung, Entwurf temporärer Räume, Planung und Management von Bauaufgaben, Entwicklung räumlicher Kommunikationsprozesse und Konzeption virtueller Welten.

Kooperationen mit Unternehmen, Kultureinrichtungen und gesellschaftlichen Initiativen sind im Rahmen der Thesis möglich.

Der Studiengang trägt zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen bei, insbesondere in den Bereichen Gesundheit und Wohlergehen, Geschlechtergleichheit, sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen, bezahlbare und saubere Energie, menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum, nachhaltige Städte und Gemeinden, nachhaltiger Konsum und Produktion, Klimaschutz und Leben an Land.