Musikpädagogik / Künstlerisches Kernfach Trompete
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Kurzbeschreibung & Facts

Der Studiengang Musikpädagogik / künstlerisches Kernfach Trompete an der HfKM Regensburg zielt darauf ab, Studierende zu herausragenden Leistungen in Konzerten und Aufführungen, in der kirchlichen Bildungs- und allgemeinen Kulturarbeit sowie in der Aus- und Weiterbildung von Musikpädagogen zu befähigen. Des Weiteren werden die Studierenden auf die Beratung von Gremien in Fachfragen und die Repräsentation in der Öffentlichkeit vorbereitet. Der Studiengang bereitet auf eine Tätigkeit mit künstlerischem Schwerpunkt im Bereich Trompete/Posaune sowie auf eine Lehrtätigkeit in diesem Fach an musikalischen Ausbildungsstätten vor.

Nach erfolgreichem Abschluss aller Modulprüfungen wird der akademische Grad Master of Music (M.Mus.) verliehen. Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester.

Die Eignungsprüfung umfasst:

  • Trompete (HF): 30 min
  • Klavier: 15 min
  • Lehrprobe (HF): 20 min praktisch / 10 min mündlich

Im Bereich Trompete wird ein Werk des Barock, ein Satz aus einem klassischen Werk sowie ein Werk aus Romantik/Moderne erwartet. Zusätzlich ist Vom-Blatt-Spiel erforderlich.

Im Bereich Klavier sind ein Werk des Barock, ein Satz aus einer leichten klassischen Sonate oder ein Variationswerk der Klassik sowie ein Werk aus der Romantik oder dem 20./21. Jahrhundert vorzubereiten.

Die Lehrprobe beinhaltet eine spontane Unterrichtseinheit mit einem von der HfKM gestellten Schüler sowie Fragen zum Unterrichtsverlauf.

Abschluss
Master of Music
Regelstudienzeit
4 Semester
Studienform
Vollzeit

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Allgemeines zum Musikpädagogik Studium

Das Studium der Musikpädagogik ist eine facettenreiche Ausbildung, die die Vermittlung von musikalischen Fähigkeiten und Kenntnissen in pädagogischen Kontexten zum Ziel hat. In diesem Studiengang lernen die Studierenden, wie sie Menschen jeden Alters dazu befähigen können, Musik zu verstehen, zu schätzen und aktiv auszuüben.

Im Studium der Musikpädagogik werden verschiedene Themen behandelt, wie Musiktheorie, Gehörbildung, Instrumental- und Gesangsunterricht, Ensembleleitung, Musikgeschichte und Musikpsychologie. Die Studierenden erwerben pädagogische Kompetenzen, entwickeln Unterrichtsmethoden und lernen, musikalische Aktivitäten und Projekte zu organisieren.

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