Das Studium Bühnen- und Kostümbild an der Hochschule für Bildende Künste Dresden ist ein Diplomstudiengang, der sich mit der konzeptuellen Entwicklung der Visualität und Inhaltlichkeit von Theaterformen und deren praktischer Umsetzung auseinandersetzt. Der Studiengang lädt dazu ein, den etablierten Namen kritisch zu hinterfragen und mit neuen Bedeutungen zu füllen.
Das Studium zielt darauf ab, die Studierenden zur Erforschung neuer Formate und Praktiken zu befähigen. Die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Fragestellungen spielt eine wichtige Rolle, um inhaltliche und ästhetische Standpunkte zu entwickeln und das transformative Potenzial von Theater als kollektive Kunstform auszuschöpfen.
Das Studium in Dresden zeichnet sich durch die Nähe zur Theaterpraxis aus und bietet die Möglichkeit, Entwurf und Umsetzung in fachbereichsübergreifenden Projekten zu erproben. Dabei werden wechselnde Autor:innenschaften gefördert. Neben dem Lehrangebot stehen den Studierenden Ateliers, Werkstätten, eine Bibliothek, ein Labortheater und das von Studierenden geführte Café OHA zur Verfügung.
Die Studierenden setzen Themen und Texte in szenische Raum- und Figurenkonzeptionen um, wobei sie Modellbau, Skizzen, technische Zeichnungen, Fotografien, Videos, Simulationen und performative Übungen als Werkzeuge nutzen.
Das Studium gliedert sich in ein Grundstudium (2 Semester) und ein Hauptstudium. Im Grundstudium werden Einblicke in die Theaterlandschaft und erforderliche Skills vermittelt. Ab dem 3. Semester entwickeln die Studierenden selbstständige Entwurfsarbeiten im Bereich Bühnen- und Kostümbild. Das Studium schließt mit einer Diplomphase ab, die zwei fachpraktische Arbeiten und eine schriftliche Diplomarbeit umfasst.
Nach dem Diplomabschluss besteht die Möglichkeit, ein viersemestriges Meisterschülerstudium zu absolvieren.
Das Studium dauert 10 Semester und schließt mit dem Diplom ab. Voraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife oder der Nachweis einer besonderen künstlerischen Begabung sowie das Bestehen der Eignungsprüfung.