Lehramtsstudium Sekundarstufe Allgemeinbildung BewertungenUniversität Wien
Das sagen die Studierenden
Das Lehramtsstudium Sekundarstufe Allgemeinbildung an der Universität Wien bietet eine interessante akademische Herausforderung, hat jedoch auch einige Schwächen. Die überwiegende Mehrheit der Studierenden beschreibt die theoretischen Inhalte als überwältigend und oftmals nicht direkt praxisrelevant, was für angehende Lehrer*innen frustrierend sein kann. Die Dozenten sind größtenteils engagiert und freundlich, jedoch mangelt es an praktischen Anwendungen und relevanten Lehrveranstaltungen. Besonders in der Pädagogik wird häufig bemängelt, dass viele Inhalte unwichtig für den späteren Beruf sind. Positiv hervorgehoben wird jedoch die hohe akademische Qualität des Studiums und die gute Ausstattung der Universität. Ein weiteres großes Thema sind die organisatorischen Herausforderungen, insbesondere bei der Anmeldung zu Lehrveranstaltungen. Viele Studierende empfehlen das Studium mit dem Hinweis, dass es für echte Lehrer*innen-Werdende geeignet ist, jedoch sollte man sich auf lange Studiendauern und Bürokratie einstellen. Für eine fundierte Entscheidung ist es ratsam, die eigenen Erwartungen und Ziele zu reflektieren und sich gegebenenfalls gezielt über die gewählten Fächer zu informieren.
Bewertungen
Je nach gewähltem Unterrichtsfach mehr oder weniger anspruchsvoll. Durch die große Vielzahl einerseits viele Möglichkeiten, aber auch sehr chaotisch und verwirrend.
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Sehr tolles Studium mit viel Potenzial. Fühle mich sehr wohl an der Uni. Die Studieninhalte sind sehr interessant, auch wenn sie mich nur bedingt auf die Praxis vorbereiten
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relativ gut
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Bisher ist das Bachelorstudium für alle Menschen, die gerne mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, zu empfehlen. Der Lernaufwand ist auf jeden Fall abhängig von den gewählten Fächern bzw. der Fächerkombi. Das Angebot an Lehrveranstaltungen in gewissen Semester ist allerdings noch ausbaufähig.
Mein Lehramtsstudium war definitiv bereichernd. Besonders faszinierend fand ich Sprachwissenschaft und Literatur sowie pädagogische Themen wie inklusive Schule. Durch meine Schulpraktika und mein Orientierungspraktikum konnte ich den Lehreralltag hautnah erleben. Eine besondere Erfahrung war ein Seminar zur Interkulturalität, bei dem ich eine Schülerin mit Migrationshintergrund unterrichten durfte. Allerdings gab es organisatorische Hürden, z. B. bei der Einteilung von Lehrveranstaltungen und der Anerkennung von Leistungen nach meinem Fachwechsel. Italienisch auf Lehramt kann ich sehr empfehlen – die meist italienischen Professoren vermitteln ihre Sprache mit Begeisterung und stehen auch für literarische Gespräche außerhalb des Unterrichts zur Verfügung.
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Allgemeines zum Lehramt Studium
Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.
Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.
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