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Pädagogische Hochschule Wien Bewertungen

Universität in Wien, Österreich

Das sagen die Studierenden

Die Pädagogische Hochschule Wien (PH Wien) bietet ein abwechslungsreiches und praxisnahes Studium im Lehramt, das viele Studierende als anregend empfinden. Viele Lerninhalte sind interessant und gut strukturiert, jedoch berichten einige Studierende von wiederholten Inhalten und einer eher theoretischen Ausrichtung. In der Praxis können die Studierenden viel lernen, während einige die Organisation der Hochschule als chaotisch empfinden.

Das Verhältnis zu den Professoren ist größtenteils positiv, sie sind hilfsbereit und engagieren sich für die Studierenden. Allerdings gibt es Kritik an der Anzahl der Lehrveranstaltungen und den damit verbundenen Anforderungen, was das Studium als zeitaufwendig erscheinen lässt. Einige Studierende wünschen sich mehr praktische Inhalte und weniger theoretisches Wissen, das nicht direkt auf die spätere Berufserfahrung abzielt.

Insgesamt ist die PH Wien eine gute Wahl für angehende Lehrkräfte, die Wert auf praxisorientiertes Lernen legen, die Herausforderungen jedoch nicht scheuen sollten.

KI-gestützte Zusammenfassung aus allen Bewertungen

Bewertungen

3,4
1.10.2020
Studienstart 2014
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

3,4
17.9.2020
Studienstart 2013
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

4,6
26.8.2020
Studienstart 2019
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

3,6
19.8.2020
Studienstart 2019
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

4,6
28.7.2020
Studienstart 2018
Verifizierte/r Student*in

Sehr gute Erfahrungen. Macht genauso viel Spaß wie am ersten UNI-Tag.

3,9
11.7.2020
Studienstart 2020
Verifizierte/r Student*in

Manchmal habe ich das Gefühl, dass die Hochschule etwas unorganisiert ist, was diverse Dinge betrifft, jedoch sind die Dozenten sehr entgegenkommend, verständnisvoll und suchen immer nach einer passenden Lösung. Es gibt einzelne LV’s, due für mich persönlich eher Fehl am Platz bzw. überflüssig sind, das würde wahrscheinlich ein/e Kollege/Kollegin widerrum anders sehen. Das Distance-Learning war für mich schwierig, weil ich das Hochschulgebäude brauche, um besser zu lernen. In meiner häuslichen Umgebung lasse ich mich sehr leicht ablenken. Für manche LV’s war das digitale Lernen sehr praktisch, aber gerade für Coaching und das Schulpraktikum war es äußerst ungünstig. Ich habe die „reale“ Erfahrung in diesem Semester sehr vermisst, ich hoffe, nächstes Semester geht‘s wieder halbwegs normal los.
Ich hätte mich ein Jahr bevor ich angefangen habe, nicht in diesem Studiengang gesehen - ich wurde tatsächlich von meiner Umgebung und bisherigen Arbeit mit Kindern inspiriert 😉 Es war die beste Entscheidung, hier zum Studieren anzufangen, ich möchte die Zeit, die ich hier bisher vebracht habe nicht missen!

2,3
9.7.2020
Studienstart 2018
Verifizierte/r Student*in

Schlechte Organisation und unsinnige Arbeitsaufträge

4,1
8.7.2020
Studienstart 2020
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

3,1
7.7.2020
Studienstart 2016
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

2,9
6.7.2020
Studienstart 2019
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

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Gesamtbewertung

3,6
174 Bewertungen
Organisation
3,0
DozentInnen
3,8
Digitales/Distance Learning
3,3
Studieninhalte
3,7
Gesamteindruck
3,7
Bibliothek
3,8
Ausstattung
3,5
Lehrveranstaltungen
3,6

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