
Pädagogische Hochschule Wien Bewertungen
Das sagen die Studierenden
Die Pädagogische Hochschule Wien (PH Wien) bietet ein abwechslungsreiches und praxisnahes Studium im Lehramt, das viele Studierende als anregend empfinden. Viele Lerninhalte sind interessant und gut strukturiert, jedoch berichten einige Studierende von wiederholten Inhalten und einer eher theoretischen Ausrichtung. In der Praxis können die Studierenden viel lernen, während einige die Organisation der Hochschule als chaotisch empfinden.
Das Verhältnis zu den Professoren ist größtenteils positiv, sie sind hilfsbereit und engagieren sich für die Studierenden. Allerdings gibt es Kritik an der Anzahl der Lehrveranstaltungen und den damit verbundenen Anforderungen, was das Studium als zeitaufwendig erscheinen lässt. Einige Studierende wünschen sich mehr praktische Inhalte und weniger theoretisches Wissen, das nicht direkt auf die spätere Berufserfahrung abzielt.
Insgesamt ist die PH Wien eine gute Wahl für angehende Lehrkräfte, die Wert auf praxisorientiertes Lernen legen, die Herausforderungen jedoch nicht scheuen sollten.
Bewertungen
Abends studiere ich an der Pädagogischen Hochschule (PH). Die Inhalte, die ich dort lerne, sind wirklich auf einem sehr hohen Niveau. Ich bin mit meiner Ausbildung sehr zufrieden.
Absolut unorganisiert, chaotischer haufen, unfreundlich, nicht zu empfehlen, absolute Fehlentscheidung........
Also grundsätzlich ist die Ph sehr empfehlenswert, aber es gibt durch das neue Curriculum noch Schwierigkeiten, die uns als Studierende doch sehr belasten.
Ich studiere im fünften Semester im Fachbereich Duale Berufsausbildung sowie Technik und bin insgesamt sehr zufrieden mit dem Studium. Die Lehrveranstaltungen sind praxisnah aufgebaut und verknüpfen pädagogische Theorie gut mit der beruflichen Praxis in der Schule. Besonders positiv erlebe ich das Engagement einiger Vortragenden, die auf Fragen eingehen und individuelle Unterstützung anbieten. Auch die Organisation der Studienabläufe funktioniert größtenteils gut.
Im Studium habe ich vor allem gelernt, selbstständig zu arbeiten und komplexe Inhalte strukturiert zu durchdenken. Besonders spannend fand ich die Praxisphasen und Gruppenprojekte, weil man dort Theorie direkt anwenden konnte. Herausfordernd waren Zeitmanagement und Prüfungsphasen, aber genau das hat mich auch am meisten weitergebracht. Ich habe gemerkt, wie wichtig gute Planung, Austausch mit Kommiliton*innen und eigenes Interesse am Thema sind. Insgesamt eine intensive, lehrreiche Zeit mit vielen persönlichen und fachlichen Entwicklungsschritten.
Der Hochschullehrgang für Freizeitpädagogik hat mich vor allem durch seine hohe Praxisorientierung begeistert. Besonders wertvoll fand ich die wöchentlichen Praxistage an den Schulen, an denen man das theoretische Wissen aus den Seminaren direkt in der Arbeit mit den Kindern anwenden konnte. Die Dozierenden bringen viel Erfahrung aus dem pädagogischen Feld mit. Eine Herausforderung war für mich anfangs das Zeitmanagement zwischen Beruf und Studium, aber die Organisation (z. B. Abendgruppen) macht es für Berufstätige gut machbar. Insgesamt eine prägende Ausbildung, die mich fachlich und persönlich sehr weitergebracht hat.
Sie lassen dich alleine, bei allem und sind sehr schlecht organisert, wenn irgendwie möglich Baden oder Eisenstadt!!
Das Masterstudium Primarstufenpädagogik vertieft die im Bachelor erworbenen pädagogischen und didaktischen Kompetenzen. Die Dozent*innen sind sehr nett und hilfsbereit und die Anforderungen sind gut machbar. Verbesserungspotenzial sehe ich darin, dass mehr Lehrveranstaltungen angeboten werden und diese idealerweise vermehrt am Nachmittag oder Abend stattfinden, da viele Studierende bereits berufstätig sind.
Die Pädagogische Hochschule ist eine gar wundervolle Universität. Die Seminare sind interessant und praxisnah. Volle Empfehlung!
Allgemein war das Studium angemessen und es war gut möglich, nebenbei Teilzeit zu Arbeiten. Einige Inhalte haben sich ständig wiederholt - war sehr langweilig. Der Arbeitsaufwand war von Seminar zu Seminar sehr unterschiedlich.
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