Lehramtsstudium Sekundarstufe Allgemeinbildung BewertungenUniversität Wien
Das sagen die Studierenden
Das Lehramtsstudium Sekundarstufe Allgemeinbildung an der Universität Wien bietet eine interessante akademische Herausforderung, hat jedoch auch einige Schwächen. Die überwiegende Mehrheit der Studierenden beschreibt die theoretischen Inhalte als überwältigend und oftmals nicht direkt praxisrelevant, was für angehende Lehrer*innen frustrierend sein kann. Die Dozenten sind größtenteils engagiert und freundlich, jedoch mangelt es an praktischen Anwendungen und relevanten Lehrveranstaltungen. Besonders in der Pädagogik wird häufig bemängelt, dass viele Inhalte unwichtig für den späteren Beruf sind. Positiv hervorgehoben wird jedoch die hohe akademische Qualität des Studiums und die gute Ausstattung der Universität. Ein weiteres großes Thema sind die organisatorischen Herausforderungen, insbesondere bei der Anmeldung zu Lehrveranstaltungen. Viele Studierende empfehlen das Studium mit dem Hinweis, dass es für echte Lehrer*innen-Werdende geeignet ist, jedoch sollte man sich auf lange Studiendauern und Bürokratie einstellen. Für eine fundierte Entscheidung ist es ratsam, die eigenen Erwartungen und Ziele zu reflektieren und sich gegebenenfalls gezielt über die gewählten Fächer zu informieren.
Bewertungen
Ich finde das Studium äußerst interessant und definitiv herausfordernd. Level von Anspruch ist klarerweise abhängig vom Fach! Ich bin bid jetzt zufrieden.
Die Organisation ist gut gelungen und fächerübergreifend. Vor allem die weite Brandbeite an Wahlfächern und Lerninhalten ist super! Die Dozenten sind sehr offen und nett und legen viel Wert auf das Übermitteln von gutem und effektiven Unterricht. Man trifft viele, viele neue Freunde und zukünftige Kollegen sehr einfach.
Mir gefällt das Studium sehr, es hat zwar etwas gebraucht sich an den Universität Alltag zu gewöhnen. Aber jetzt macht es Spaß und ich bin sehr zufrieden mit meiner Studienrichtung
Ich finde es sehr unverhältnismäßig wie Ects verteilt werden. Das Fach Biologie steht absolut nicht im Gleichgewicht mit dem Arbeitsaufwand und der Ectsvergabe! Die Professoren unterrichten seit Jahren dasselbe und sind nicht am neuesten Stand. Es wird in meinen Augen viel zu sehr in die Tiefe gegangen bei Themen die für die Praxis nicht relevant sein werden! Es fehlt eind fachdidaktische Herangehensweise in den meisten Fächern.
Die Vortragenden sind selten Lehrkräfte aondern Leute vom Fach, die pädagogisch gesehen katastrophale Lehrveranstaltungen abhalten! Würde mir das unterrichten nicht so viel Spaß machen, hätte ich schon vor langer Zeit das Studium abgebrochen!
Es ist leider recht anstrengend am Anfang eines jeden Semesters hin und her schieben zu müssen, da die ganzen Fächer sich natürlich nicht abstimmen. Organisation der Uni Wien ist sowieso unterirdisch.
Das Studium ist an sich sehr interessant. Es scheint am Anfang echt viel auf einmal zu sein aber das ist bei jeden Studium so. Man hat Tutorien die einem aber sehr weiterhelfen
Je nach Fach kann das Studium natürlich als unterschiedlich gut wahrgenommen werden, allerdings ist das generelle Fach Pädagogik, welches jeder Student zusätzlich zu seiner Fächerkombinstion hat, sehr angenehm und ohne viel aufwand, zu studieren.
Mandie Fächer an sich sind echt cool- aber schlecht auf lehramtler anhepasst- sehr starker Fokus auf baechlor. Der Pädagogik-Teil ist mit zu theoretisch-mehr Praxis wäre besser
Obwohl das Studium noch nicht im vollen Gang ist, fühle ich mich bereits schon mehr als Wohl. Die bisherigen eindrücke sind viel versprechend für die kommende Jahre.
Alle sind super lieb und man lernt direkt viele Leute kennen. Es gibt viele Workshops und Orientierungsveranstaltungen, die einem den Start direkt erleichtern.
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Studiengänge
Allgemeines zum Lehramt Studium
Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.
Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.
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