
Lehramtsstudium Sekundarstufe Allgemeinbildung BewertungenUniversität Wien
Das sagen die Studierenden
Das Lehramtsstudium Sekundarstufe Allgemeinbildung an der Universität Wien bietet eine interessante akademische Herausforderung, hat jedoch auch einige Schwächen. Die überwiegende Mehrheit der Studierenden beschreibt die theoretischen Inhalte als überwältigend und oftmals nicht direkt praxisrelevant, was für angehende Lehrer*innen frustrierend sein kann. Die Dozenten sind größtenteils engagiert und freundlich, jedoch mangelt es an praktischen Anwendungen und relevanten Lehrveranstaltungen. Besonders in der Pädagogik wird häufig bemängelt, dass viele Inhalte unwichtig für den späteren Beruf sind. Positiv hervorgehoben wird jedoch die hohe akademische Qualität des Studiums und die gute Ausstattung der Universität. Ein weiteres großes Thema sind die organisatorischen Herausforderungen, insbesondere bei der Anmeldung zu Lehrveranstaltungen. Viele Studierende empfehlen das Studium mit dem Hinweis, dass es für echte Lehrer*innen-Werdende geeignet ist, jedoch sollte man sich auf lange Studiendauern und Bürokratie einstellen. Für eine fundierte Entscheidung ist es ratsam, die eigenen Erwartungen und Ziele zu reflektieren und sich gegebenenfalls gezielt über die gewählten Fächer zu informieren.
Bewertungen
Mein Studium ist toll aber sehr weit weg von mir
Weile viele Fächer gibt je nachdem für was man sich interessiert
Viele Auswahlmöglichkeiten
Mehrere Locations
Das Studium motiviert dazu, selbst Lehrerin werden zu wollen
Ich würde ihn schon empfehlen, da die Inhalte sehr interessant sind.
Die Vorlesungen sind interessant!
Die Organisation vom Planen des Semesters
Erfüllung meines Kindheitstraums eine Lehrerin zu werden und ein neuer Weg im Leben
Ich empfehle den Lehrgang da man sich erstens an der Uni sein Semester selber planen kann und sich seine Zeit persönlich alltagsbedingt einteilen kann. Weiters ist der Lehrerberuf gefragt und wichtig für die Bildung der nächsten Generation und es hilft der Entwicklung der Gesellschaft.
Die Flexibilität und Möglichkeit online sein Studium teilweise zu absolvieren (nicht prüfungsimminante Lehrveranstaltungen).
Die kompliziert gestaötete Uni Webseite. Zu viele unterpunkte und es ist sxhwer das gefragte zu finden. Außerdem muss man sich nach jede frist selbstständig erkundigen und sich selber anmelden und kann so eine frist verpassen oder auch manchmal nicht wissen dass es beispielsweise einen Vorraussetzungstest gibt.
Man lernt viel, auch wenn viel irrelevantes für den Lehreralltag dabei ist.
Kann die Fächerkombi Englisch und Ethik nur weiterempfehlen!
Eiteilung
Vorraussetzungskette im BEd Englisch
i’m excited
ich weiß es nicht genau ich finde es eine tolle studenten community bisher und weiteres kann ich noch nicht sagen
große uni = viele studenten mit denen man sich vernetzen kann
ufind,uspace,… usw ist etwas schwierig am anfang
Herausfordernd aber spannend
Spannende Inhalte im Studium. Neue Erkenntnisse und Erfahrungen
Inhalte
Planung
Qualität der Inhalte praxisnah gestalten.
Sie sollten mehr auf das abgestimmt was die Realität erfordert und nicht auf Theorie gestützt sein.
Organisation der Lehrveranstaltungen und digitale Medien
Lerninhalte praxisnah gestalten
Sehr anstrengend und überhaupt nicht so wie man es sich vorstellt.
Germanistik Studium ist schlecht aufgebaut und sollte praxisnaher aufgestellt sein.
Geschichte
Germanistik
Kommt aufjedenfall auf die Person an aber bis jetzt fand ich das Studium ziemlich entspannt.
Sowohl DozentInnen als auch Studierende sehr sympathisch
Wahl der Vorlesungen - sind manche wirklich nötig für den Unterricht?
In der Prüfungsphase schon eher stressig, aber dennoch gut machbar.
Die Studienplanung erfolgt sehr einfach, es gibt die Möglichkeit Hilfe und Unterstützung anzufordern und die meisten Dozenten machen auch gute Arbeit.
Viele Student Spaces, gute Semesterplanung durch u:space und u:find.
In älteren Gebäuden ist die Bestuhlung etwas knapp bemessen für Studierende mit langen Beinen.
Awards & Siegel
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Studiengänge
Allgemeines zum Lehramt Studium
Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.
Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.

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