
Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung Bachelor BewertungenUniversität Graz
Das sagen die Studierenden
Das Studium "Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung Bachelor" an der Universität Graz bietet eine spannende, aber auch herausfordernde Erfahrung. Viele Studenten berichten von einer erfüllenden Zeit, bemängeln jedoch die teilweise chaotische Organisation und die geringe Praxisnähe der Lehrveranstaltungen. Besonders die Pädagogik-Kurse werden oft als wenig sinnvoll und repetitiv empfunden, während fachspezifische Inhalte als interessant empfunden werden. Es wird vorgeschlagen, mehr praxisnahe Lehrveranstaltungen anzubieten, um den Anforderungen des Lehrerberufs besser gerecht zu werden. Einige Dozenten sind sehr engagiert und kümmern sich um die Studenten, jedoch gibt es auch negative Erfahrungen mit unfreundlichen Lehrenden. Das Distance-Learning hat in der Corona-Zeit zwar funktioniert, wurde aber als aufwendig empfunden. Insgesamt ist das Studium eine Mischung aus positiven und negativen Aspekten, wobei der Wunsch nach einer praxisorientierteren Ausbildung und besserer Organisation häufig geäußert wird.
Bewertungen
Die Pädagogik Fächer sind oft sehr theoretisch und der Praxisbezug fehlt hier. Es gibt einige Exkursionen, die sich vom Inhalt her überschneiden (in Biologie) und deswegen nicht sehr sinnhaft wirken. Gleichzeitig, gibt es eine Menge Professoren, von denen man eine Menge lernen kann.
Ich finde meinen Studiengang sehr spannend!
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Es ist ein sehr interessantes Studium und sehr abwechslungsreich :)
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Ich würde mir etwas Diversität in Bezug auf Lehramtsveranstaltungen wünschen, etwas mehr Interaktivtät in den Kursen wäre auch toll.
Ich würde mir mehr unterrichtsnahe LVs wünschen.
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Awards & Siegel
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Studiengänge
Allgemeines zum Lehramt Studium
Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.
Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.

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