Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung Bachelor BewertungenUniversität Graz
Das sagen die Studierenden
Das Studium "Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung Bachelor" an der Universität Graz bietet eine spannende, aber auch herausfordernde Erfahrung. Viele Studenten berichten von einer erfüllenden Zeit, bemängeln jedoch die teilweise chaotische Organisation und die geringe Praxisnähe der Lehrveranstaltungen. Besonders die Pädagogik-Kurse werden oft als wenig sinnvoll und repetitiv empfunden, während fachspezifische Inhalte als interessant empfunden werden. Es wird vorgeschlagen, mehr praxisnahe Lehrveranstaltungen anzubieten, um den Anforderungen des Lehrerberufs besser gerecht zu werden. Einige Dozenten sind sehr engagiert und kümmern sich um die Studenten, jedoch gibt es auch negative Erfahrungen mit unfreundlichen Lehrenden. Das Distance-Learning hat in der Corona-Zeit zwar funktioniert, wurde aber als aufwendig empfunden. Insgesamt ist das Studium eine Mischung aus positiven und negativen Aspekten, wobei der Wunsch nach einer praxisorientierteren Ausbildung und besserer Organisation häufig geäußert wird.
Bewertungen
Sehr tolle Uni & super Studium. Dozenten sind sehr human und interessieren sich auch für ihre Studenten und man ist nicht nur eine Nummer, wie an anderen Unis.
Physik: viel zu tief in die Mathematische Darstellung der Physik.
Sport: Super viel tolle Praxis, VOs eher mittelmäßig.
Keine Bemühungen den Studenten in der Covid-Zeit unter die Arme zu greifen. Keine Online Vorlesungen
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Zu viel theoretischer Input und zu wenig Praxis im Studium. Ich habe mir persönlich vom Studium sehr wenig mitgenommen.
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Zweites Semester ist durch Covid-19 ziemlich in die länge gezogen worden, da viele Dozenten lange gebraucht haben von der Präsenzlehre in das Distance-Learning umzustellen.
Es werden meist viele Themen angesprochen, jedoch nur sehr kurz, sodass kaum Inhalt weitergegeben wird. Es herrscht zum Teil viel Chaos und Organisation bei der Universität vor, da Lehramt "anders" gehandhabt und oft nicht als vollwertig angesehen wird. In vielen LVs fehlt oft ein Praxisbezug, den man sich eigenständig ausarbeiten muss. Es wird immer von Inklusion und Heterogenität gesprochen, wenn Methoden oder derartige Sachen vorgestellt werden, wird von einer homogenen Klasse gesprochen, da es für die Professoren so leichter ist etwas zu erklären.
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Studiengänge
Allgemeines zum Lehramt Studium
Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.
Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.
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