Lehramt für sonderpädagogische Förderung
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Kurzbeschreibung & Facts

Das Lehramt für sonderpädagogische Förderung richtet sich an Studierende, die Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterstützen möchten. Dieser Bedarf kann in verschiedenen Bereichen bestehen, wie z.B. Lernen, emotionale und soziale Entwicklung oder körperliche und motorische Entwicklung.

Das Studium wird in Kooperation mit der Universität zu Köln und der Universität Siegen angeboten. Weitere Informationen zu den Inhalten aller Lehramtstudiengänge und zu den Kooperationshochschulen sind auf dem Youtube-Kanal der Deutschen Sporthochschule Köln verfügbar.

Fakten zum Bachelor & Master Lehramt:

  • Regelstudienzeit: 10 Semester (gesamt für alle Fächer)
  • Studienumfang/Workload: 300 Leistungspunkte (gesamt für alle Fächer)
  • Abschluss: Bachelor of Arts & Master of Education
  • Studienbeginn (Fach Sport): Winter- & Sommersemester (Achtung Zweitfach: An der Uni Köln werden nicht alle Fächer zum Beginn im Sommersemester angeboten.)
  • Zugangsvoraussetzungen (Fach Sport):
    • Bachelor: Abitur (oder andere HZB) & Sporteignungsprüfung
    • Master: Bachelorstudium mit passender Lehramtsbefähigung
  • Unterrichtssprache (Fach Sport): Deutsch
  • Kosten: Semesterbeitrag an der Ersthochschule
Abschluss
Master of Education
Regelstudienzeit
10 Semester
ECTS
300
Studienform
Vollzeit

Letzte Bewertungen

Lehramt für sonderpädagogische Förderung
3,1
20.3.2025
Studienstart 2022

Kein Bewertungstext

Lehramt für sonderpädagogische Förderung
3,9
20.2.2025
Studienstart 2021

Das Studium ist sehr spannend und man lernt sehr viel! Die Dozierenden sind nett und es herrscht eine angenehme Atmosphäre! Allerdings ist die Uni Köln nicht die modernste Uni.

Ich bin sehr zufrieden mit der Uni. Vor allem die Dozent*innen in den künstlerischen Fächern sowie den Förderschwerpunkten sind sehr aufmerksam und verständnisvoll.

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Studiengänge

Sonderpädagogik

Allgemeines zum Sonderpädagogik Studium

Das Studium der Sonderpädagogik bereitet Studierende darauf vor, Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichsten Lern- und Entwicklungsbedürfnissen zu unterstützen. Kernfächer sind Pädagogik, Psychologie und Didaktik. Studierende lernen, individuelle Förderpläne zu erstellen und die Bildungsfortschritte ihrer Schülerinnen und Schüler zu beurteilen. Sie erwerben Kenntnisse in Bereichen wie Lernbehinderung, geistige Behinderung, Verhaltensstörungen und Entwicklungsverzögerungen. Darüber hinaus erhalten sie Einblicke in therapeutische Interventionen und Unterstützungstechniken. Im Rahmen von Praktika sammeln die Studierenden praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern mit besonderen Bedürfnissen.

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