Instrumentalpädagogik Violoncello
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Kurzbeschreibung & Facts

Das Studium Instrumentalpädagogik Violoncello an der HfKM Regensburg ist eine künstlerisch-pädagogische Ausbildung, die Studierende befähigt, Aufgaben bei Konzerten und Aufführungen, in kirchlicher Bildungs- und allgemeiner Kulturarbeit wahrzunehmen. Es qualifiziert zur Aus- und Weiterbildung von neben- und hauptberuflichen Kirchenmusikern/Musikpädagogen, zur Beratung von Gremien in Fachfragen und zur Repräsentation in der Öffentlichkeit. Der Studiengang bereitet auf Tätigkeiten mit Schwerpunkt im Bereich Instrumentalpädagogik vor.

Nach erfolgreichem Abschluss aller Modulprüfungen wird der akademische Grad Bachelor of Music (B.Mus.) verliehen. Die Regelstudienzeit beträgt 8 Semester.

Die Eignungsprüfung umfasst:

  • Violoncello (HF): 20 min (Ein Satz aus einer Sonate der Barockzeit, ein Allegrosatz aus einer Sonate oder aus einem Konzert der (Vor-) Klassik, je ein Stück bzw. ein Satz aus einem Werk der Romantik und des 20./21. Jahrhunderts, Vom-Blatt-Spiel)
  • Klavier: 10 min (Ein Werk des Barock, entweder ein schneller und ein langsamer Satz aus einer leichten klassischen Sonate oder ein Variationswerk der Klassik)
  • Musiktheorie: 120 min schriftlich (Allgemeine Musiklehre, Tonsatz, Gehörbildung: Ein-, zwei-, und vierstimmiges Diktat sowie rhythmisches Diktat, einfacher vierstimmiger Satz, kurze Analyse eines Werkausschnitts, Aussetzen einer einfachen Generalbassstimme. Grundkenntnisse in Allgemeiner Musiklehre, Musiktheorie und Musikgeschichte)
Abschluss
Bachelor of Music
Regelstudienzeit
8 Semester
Studienform
Vollzeit

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Allgemeines zum Instrumentalpädagogik Studium

Das Studium der Instrumentalpädagogik bietet eine solide Grundlage für das Vermitteln musikalischer Techniken und Konzepte an junge Musiker*innen. Es ist ein praxisorientiertes Studium, das die Entwicklung von kompetenten Musiklehrer*innen im Instrumentalunterricht ermöglicht.

Im Rahmen des Instrumentalpädagogik Studiengangs werden die Studis in der Erstellung von Unterrichtsplänen, in der Entwicklung von Techniken für die Lehre im Klassenzimmer und im Einsatz technischer Unterrichtsmethoden unterrichtet. Darüber hinaus erwerben die Studierenden Fähigkeiten für das Verständnis von Musiktheorie, Harmonie und Arrangement, um ihren Schüler*innen eine umfassende musikalische Ausbildung zu geben.

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