Instrumentalpädagogik Posaune Profil Header Bild

Kurzbeschreibung & Facts

Das Studium Instrumentalpädagogik Posaune an der HfKM Regensburg ist eine künstlerisch-pädagogische Ausbildung, die Studierende befähigt, Aufgaben bei Konzerten und Aufführungen, in kirchlicher Bildungs- und allgemeiner Kulturarbeit, in der Aus- und Weiterbildung von Kirchenmusikern/Musikpädagogen sowie in der Beratung von Gremien und der Repräsentation in der Öffentlichkeit wahrzunehmen. Es bereitet auf Tätigkeiten im Bereich Instrumentalpädagogik vor.

Nach erfolgreichem Abschluss aller Modulprüfungen wird der akademische Grad Bachelor of Music (B.Mus.) verliehen, welcher einen berufsqualifizierenden Abschluss darstellt.

Die Regelstudienzeit des Bachelor-Studiengangs beträgt 8 Semester.

Die Eignungsprüfung umfasst:

  • Posaune (Hauptfach): 20 Minuten (Werk aus Renaissance, Barock, Vorklassik, Romantik oder 20. Jahrhundert, Etüde, Vom-Blatt-Spiel)
  • Klavier: 10 Minuten (Werk des Barock, schneller und langsamer Satz aus einer leichten klassischen Sonate oder ein Variationswerk der Klassik)
  • Musiktheorie: 120 Minuten schriftlich (Allgemeine Musiklehre, Tonsatz, Gehörbildung: Ein-, zwei- und vierstimmiges Diktat, rhythmisches Diktat, einfacher vierstimmiger Satz, kurze Analyse eines Werkausschnitts, Aussetzen einer einfachen Generalbassstimme. Grundkenntnisse in Allgemeiner Musiklehre, Musiktheorie und Musikgeschichte)

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Standort der Hochschule für Katholische Kirchenmusik und Musikpädagogik Regensburg

Andreasstraße 9, Regensburg, Deutschland

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Regensburg30.000 Studierende
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Studiengänge

InstrumentalpädagogikPädagogikInstrumentalstudium

Allgemeines zum Instrumentalpädagogik Studium

Das Studium der Instrumentalpädagogik bietet eine solide Grundlage für das Vermitteln musikalischer Techniken und Konzepte an junge Musiker*innen. Es ist ein praxisorientiertes Studium, das die Entwicklung von kompetenten Musiklehrer*innen im Instrumentalunterricht ermöglicht.

Im Rahmen des Instrumentalpädagogik Studiengangs werden die Studis in der Erstellung von Unterrichtsplänen, in der Entwicklung von Techniken für die Lehre im Klassenzimmer und im Einsatz technischer Unterrichtsmethoden unterrichtet. Darüber hinaus erwerben die Studierenden Fähigkeiten für das Verständnis von Musiktheorie, Harmonie und Arrangement, um ihren Schüler*innen eine umfassende musikalische Ausbildung zu geben.

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