Lehramt an Gymnasien BewertungenUniversität Hamburg UHH
Das sagen die Studierenden
Der Studiengang Lehramt an Gymnasien an der Universität Hamburg bietet eine gut strukturierte Ausbildung, die von den Studierenden positiv bewertet wird. Besonders hervorhebenswert ist die gelungene Mischung aus fachdidaktischen/pädagogischen und fachlichen Inhalten, die den Studierenden hilft, Theorie und Praxis zu verbinden. Die akademische Qualität scheint hoch zu sein, was sich positiv auf die Lernatmosphäre auswirkt. Für zukünftige Studierende ist es wichtig zu wissen, dass der Studiengang auf eine fundierte Vorbereitung für den Lehrerberuf abzielt. Allerdings könnten weitere Informationen zu praktischen Erfahrungen und Karriereaussichten hilfreich sein, um ein noch umfassenderes Bild des Studiums zu erhalten. Insgesamt ist der Studiengang eine vielversprechende Option für angehende Lehrkräfte.
Bewertungen
Ich befinde mich im Fegefeuer
Ich studiere etwas, was ich wirklich mag und trotz all der Herausforderungen machen zumindest die Inhalte Spaß. Aber die Uni, der Campus, die Masse an Menschen und diese Un-Organisation ist nicht tragbar. Auch einige DozentInnen sind heftig unterwegs.
Lerninhalte
DozentInnen
Man kommt mit einem breiten Repertoire theoretischen Wissens aus dem Studium hervor und muss dann in der Praxis feststellen, dass grundlegende Dinge fehlen oder nicht anwendbar sind
Die Organisation der Veranstaltungen zwischen den Fakultäten ist nicht ausreichend gewährleistet, weshalb man häufig nicht nach Interessen Kurse belegen kann, sondern primär das nehmen muss, was irgendwie in den Stundenplan passt. Viele Pflichtveranstaltungen werden zeitgleich angeboten und führen dazu, dass man über die Regelstudienzeit hinaus studieren muss. Außerdem ist das Lehramtsstudium sehr theoretisch ausgelegt und es werden zu wenig Praxiserfahrungen gesammelt, weshalb der Berufseinstieg sich entsprechend schwierig gestaltet. Insbesondere das Englischstudium enthielt wenig Inhalte, die tatsächlich für den Beruf relevant sind. Lehramt an sich ist ein toller Beruf, es fehlt jedoch an einer realitätsnahen Umsetzung.
Ansonsten sind die Gebäude und die Ausstattung der UHH positiv hervorzuheben und auch die Mehrheit der Dozierenden ist hilfsbereit und kompetent.
viele verschiedene Seminarangebote, zentrale Lage
Organisation der Fakultäten untereinander, da das Angebot somit nicht ausgeschöpft werden kann
Bei Lehramt lernt man, abhängig von den Fächern, viele neue Sachen. Außerhalb des Unterrichts erweitert man seinen Horizont. Die Dozierenden sind größenteils sehr entspannt. Leider ist zu wenig Praxiserfahrung und dadurch dass die Uni so groß ist, ist es auch schwer eine nachhaltige Verbindung mit Profs aufzubauen (z.B um die auch später für die Bachelorarbeit anzufragen)
Das Bachelor Studium vergeht wahnsinnig schnell. Man ist/wird aber auch ordentlich beschäftigt. Also bei mir waren es die Fächer Deutsch/Kunst und ich musste parallel auch an die Kunsthochschule (deshalb studieren wir 8 Semester) - diesen Spagat zwischen den Hochschulen würde ich nicht empfehlen und konnte ich auch im Master nicht genau so fortsetzen- aufgrund des Pensums und Stress‘. Daher bitte diese Fächer-Kombi nur wählen, wenn du starke Nerven hast und Stress dich eher pusht. Aber für die Leute, die weniger mit Stress umgehen können und eher davon blockiert werden, rate ich definitiv davon ab. Aber im Großen und Ganzen ist/war das Studium zu meiner Zeit wirklich sehr schön, informativ und du kannst dich super entfalten und weiterbilden und die Stadt Hamburg ist einfach wunderschön zum Studieren <3
Mir hat die Struktur des Studiums sehr gut gefallen und ich fand die Mischung aus Fachdidaktischen/Pädagogischen und Fachlichen Inhalten sehr gut.
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Studiengänge
Allgemeines zum Lehramt Studium
Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.
Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.
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