Lehramt an Gymnasien
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Das sagen die Studierenden

Der Studiengang Lehramt an Gymnasien an der Universität Hamburg bietet eine gut strukturierte Ausbildung, die von den Studierenden positiv bewertet wird. Besonders hervorhebenswert ist die gelungene Mischung aus fachdidaktischen/pädagogischen und fachlichen Inhalten, die den Studierenden hilft, Theorie und Praxis zu verbinden. Die akademische Qualität scheint hoch zu sein, was sich positiv auf die Lernatmosphäre auswirkt. Für zukünftige Studierende ist es wichtig zu wissen, dass der Studiengang auf eine fundierte Vorbereitung für den Lehrerberuf abzielt. Allerdings könnten weitere Informationen zu praktischen Erfahrungen und Karriereaussichten hilfreich sein, um ein noch umfassenderes Bild des Studiums zu erhalten. Insgesamt ist der Studiengang eine vielversprechende Option für angehende Lehrkräfte.

KI-gestützte Zusammenfassung aus allen Bewertungen

Bewertungen

Lehramt an Gymnasien
4,1
3.2.2025
Studienstart 2019

Kein Bewertungstext

Lehramt an Gymnasien
4,5
2.2.2024
Studienstart 2019

Mir hat die Struktur des Studiums sehr gut gefallen und ich fand die Mischung aus Fachdidaktischen/Pädagogischen und Fachlichen Inhalten sehr gut.

Lehramt an Gymnasien
3,5
19.1.2024
Studienstart 2019

Kein Bewertungstext

Lehramt an Gymnasien
3,5
13.7.2022
Studienstart 2016

Kein Bewertungstext

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Bewertungen nach Sternen

5 Sterne2
4 Sterne2

Gesamtbewertung

3,9
4 Bewertungen
Studieninhalte
3,8
DozentInnen
4,0
Lehrveranstaltungen
4,0
Ausstattung
3,8
Organisation
3,5
Bibliothek
4,0
Digitales/Distance Learning
4,0
Gesamteindruck
4,3

Studiengänge

Lehramt

Allgemeines zum Lehramt Studium

Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.

Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.

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