Primare und Elementare Bildung (H) BewertungenUniversität Erfurt
Das sagen die Studierenden
Das Studium "Primare und Elementare Bildung (H)" an der Universität Erfurt bietet eine interessante Lernerfahrung, die jedoch gemischte Eindrücke hinterlässt. Allgemein gibt es positive Rückmeldungen zur Struktur der Vorlesungen, die häufig gut organisiert sind und durch praxisnahe Anwendungsbeispiele in der Grundschule ergänzt werden. Viele Dozierende zeigen viel Engagement und vermitteln den Stoff auf verständliche Weise, selbst während der Herausforderungen des digitalen Unterrichts während der Corona-Pandemie.
Auf der anderen Seite berichten Studierende auch von negativen Erfahrungen mit einigen Dozierenden, die sich nicht ausreichend beteiligten oder keine ansprechenden Lehrformate anbieten. In solchen Fällen wird lediglich darauf hingewiesen, dass Bücher durchgearbeitet werden sollen, ohne dass ein Feedback erfolgt. Im Gesamtbild zeigt das Studium sowohl Stärken als auch Bereiche, in denen Verbesserungen notwendig sind, was für zukünftige Studierende ein wichtiger Aspekt bei der Entscheidung sein könnte.
Bewertungen
Das Studium ist teilweise sehr interessant. Die Vorlesungen sind anschaulich und meist mit guten Beispielen erklärt. Der Großteil der Dozent:innen ist sehr nett, fair und verständnisvoll und vor allem in den Seminaren fühlt man sich wohl, es herrscht eine angenehme Atmosphäre. Jedoch ist der Unterricht nicht sonderlich praxisorientiert, weshalb ich manchmal unsicher bin, was bestimmte Inhalte mir in Zukunft als Lehrer bringen sollen.
Insgesamt bin ich mit meinem Studium der Primaren und Elementaren Bildung an der Universität Erfurt sehr zufrieden. Die Studieninhalte sind interessant, obwohl sie im Bachelor noch nicht ganz auf den Beruf abgestimmt sind. Besonders positiv hervorzuheben sind die engagierten Dozent*innen sowie die sehr gute Bibliothek mit vielen Arbeits- und Lernmöglichkeiten. Die Lehrveranstaltungen sind größtenteils gut strukturiert, auch wenn die Organisation an manchen Stellen etwas verbessert werden könnte. Das digitale Angebot ist solide, könnte jedoch moderner und einheitlicher gestaltet sein. Insgesamt fühle ich mich gut betreut und würde den Studiengang weiterempfehlen.
Kein Bewertungstext
Das Studium ist sehr interessant und die Vorlesungen immer gut strukturiert auch mit Anwendungsbeispielen in der Grundschule. Die Professoren geben sich viel Mühe mit den Vorlesungen und das Studium macht sehr viel Spaß. Auch während dem digitalen Unterricht durch Corona haben die Profs sehr viel Verständnis gezeigt und den Stoff sehr gut vermittelt.
Kein Bewertungstext
Die Erfahrungen im Semester waren sehr unterschiedlich. Es gab Dozierende, welche sich sehr bemüht haben und wo das Seminar trotzdem der digitalen Umstellung sehr gut funktioniert. Allerdings war es leider auch kein Einzelfall, dass sich Dozenten auf die "faule Haut" gelegt haben. Dort wurden keine Webinare durchgeführt, keine Powerpoints erstellt oder ähnliches. Wir als Studierende hatten nur die Aufgabe Bücher durchzuarbeiten und Aufgaben fristgerecht abzugeben. Diese wurden dann nicht mal mit einem Feedback zurückgegeben
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Studiengänge
Allgemeines zum Kindheitspädagogik Studium
Kindheitspädagogik ist eine relativ junge Disziplin, die sich mit der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Alter von 0 bis 10 Jahren befasst. Sie ist interdisziplinär angelegt und vereint Erkenntnisse aus der Pädagogik, Psychologie, Soziologie, Medizin und anderen Fachbereichen. Kindheitspädagogen sind Fachkräfte, die über fundiertes Wissen über die Entwicklung von Kindern, ihre Bedürfnisse und ihre Lernprozesse verfügen. Sie arbeiten in verschiedenen Einrichtungen und tragen dazu bei, dass Kinder sich optimal entwickeln und entfalten können.
Ein Studium der Kindheitspädagogik vermittelt den Studierenden umfassende Kenntnisse über:
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