Lehramt an Grundschulen  (Studienbeginn ab WS 2016/17) Bewertungen Profil Header Bild (KI-Generiert)

Lehramt an Grundschulen (Studienbeginn ab WS 2016/17) BewertungenUniversität Duisburg-Essen

Das sagen die Studierenden

Der Studiengang "Lehramt an Grundschulen" an der Universität Duisburg-Essen (UDE) wird von Studierenden überwiegend positiv bewertet. Viele finden den Austausch untereinander, vor allem im Fach Sport, besonders wertvoll, da alle sich gegenseitig unterstützen und die Dozenten per Du ansprechen. Nach einem anfänglichen Chaos im ersten Semester haben die Studierenden in den folgenden Semestern an Struktur gewonnen, auch wenn es immer wieder neue Herausforderungen gab.

In den Rückmeldungen wird darauf hingewiesen, dass die Qualität der Veranstaltungen stark von den Dozierenden abhängt. Wenn diese empathisch auf die Bedürfnisse der Studierenden eingehen, verbessert sich die Lernatmosphäre erheblich.

Die meisten Studierenden fühlen sich gut betreut, vor allem durch einen festen Ansprechpartner. Insgesamt bietet der Studiengang eine positive Erfahrung für Erststudierende, die sich für den Lehrerberuf entscheiden und Spaß am Lernen haben wollen.

KI-gestützte Zusammenfassung aus allen Bewertungen

Bewertungen

3,5
3.8.2020
Studienstart 2020
Verifizierte/r Student*in

Wie denke ich überall gibt es sowohl gute als auch schlechte Veranstaltung. Oftmals liegt das nicht an den Inhalten, sondern an den Dozierenden/Seminarleitern. Sobald diese mehr auf die Studierenden eingehen und Verständnis für deren Situation mitbringen, gibt es einer angenehmere Lernsituation und die Veranstaltungen werden positiver wahrgenommen.

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Bewertungen nach Sternen

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4 Sterne6
3 Sterne1

Gesamtbewertung

3,8
11 Bewertungen
Studieninhalte
3,6
DozentInnen
3,6
Lehrveranstaltungen
3,9
Ausstattung
3,6
Organisation
3,3
Bibliothek
3,9
Digitales/Distance Learning
3,5
Gesamteindruck
4,0

Studiengänge

Lehramt

Allgemeines zum Lehramt Studium

Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.

Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.

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