Lehramt an Grundschulen
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Das sagen die Studierenden

Der Studiengang Lehramt an Grundschulen an der Technischen Universität Chemnitz bietet eine solide Grundlage für angehende Lehrkräfte. Die Universität legt großen Wert auf die Entwicklung der Studieninhalte und bemüht sich um deren Aktualisierung. Einige Studierende sind jedoch unsicher, inwieweit die Vorlesungen und Seminare für die Grundschule direkt relevant sind. Positiv hervorgehoben werden die zahlreichen Praktika, die den Studierenden wertvolle Einblicke in die Praxis ermöglichen. Insgesamt zeigt sich ein ausgewogenes Bild: Du kannst an der TU Chemnitz (TU) eine fundierte Ausbildung erwarten, die durch praktische Erfahrungen ergänzt wird, was dir für deine zukünftige Lehrtätigkeit von großem Nutzen sein kann.

KI-gestützte Zusammenfassung aus allen Bewertungen

Bewertungen

Lehramt an Grundschulen
3,9
15.7.2024
Studienstart 2022

Kein Bewertungstext

Lehramt an Grundschulen
4,4
21.2.2023
Studienstart 2021

Kein Bewertungstext

Lehramt an Grundschulen
4,0
19.2.2023
Studienstart 2023

Regelmäßiges Praktikum, größtenteils interessante Inhalte

Lehramt an Grundschulen
4,5
4.2.2023
Studienstart 2019

Die TU Chemnitz ist stets an einer Weiterentwicklung der Studieninhalte interessiert. Teilweise ist es ein bisschen fragwürdig, inwiefern die Vorlesungs- und Seminarinhalte für die Grundschule relevant sind, aber im Großen und Ganzen ist man schon gut an der TU Chemnitz aufgehoben. Auch gibt es viele Praktika, die die einen Einblick in die Praxis ermöglichen.

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Bewertungen nach Sternen

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4 Sterne2

Gesamtbewertung

4,2
4 Bewertungen
Studieninhalte
4,0
DozentInnen
4,3
Lehrveranstaltungen
3,5
Ausstattung
4,0
Organisation
4,3
Bibliothek
5,0
Digitales/Distance Learning
4,3
Gesamteindruck
4,3

Studiengänge

Lehramt

Allgemeines zum Lehramt Studium

Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.

Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.

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