Der Masterstudiengang Lehramt Französisch an Gymnasien und Gesamtschulen an der RWTH Aachen University ist ein aufbauender Studiengang, der auf einem ersten Hochschulabschluss basiert. Im Studium werden zwei Fächer miteinander kombiniert, wobei die Kombinationsmöglichkeiten denen der entsprechenden Bachelorstudiengänge entsprechen.
Das Masterstudium umfasst neben den beiden Fächern weitere Elemente:
Im ersten Studienjahr liegt der Schwerpunkt auf Fachdidaktik und der Vorbereitung des integrierten Praxissemesters. Die Studierenden lernen, Unterrichtsprojekte zu planen, durchzuführen und zu präsentieren. Sie erwerben die Fähigkeit zur theoriegeleiteten Planung von Französischunterricht und lernen, den Unterricht systematisch zu beobachten und zu analysieren.
Neben den Studieneinheiten, die sich auf den Schulunterricht beziehen, wird das philologische Fachstudium fortgeführt. Der literaturwissenschaftliche Bereich fokussiert auf verschiedene Ansätze der Literaturanalyse und Literaturgeschichtsschreibung sowie auf interdisziplinäre Fragen der Literaturanalyse mit Schnittmengen zu den Medien-, Kunst- und Kulturwissenschaften. Im sprachwissenschaftlichen Bereich beschäftigen sich die Studierenden mit Themen wie Spracherwerb und Mehrsprachigkeit, Beziehung zwischen Sprache und Medien, Sprachnormierung und Sprachpolitik, Beziehung zwischen Sprache und Gesellschaft.
Entsprechend der Verankerung des Studienganges an einer technischen Hochschule werden im "Konzept Technik" Bezüge zwischen Sprache, Kommunikation und Technik thematisiert.
Voraussetzung für die Aufnahme des Masterstudiums ist ein erster universitärer Studienabschluss. Die Aufnahme des Masterstudiums setzt ein abgeschlossenes Latinum voraus. Für alle Lehrämter sind für den Zugang zum Vorbereitungsdienst Kenntnisse zweier Fremdsprachen nachzuweisen. Für den Masterstudiengang werden Sprachkenntnisse des Spanischen bzw. Französischen des Niveau B2/ C1 nachdrücklich empfohlen.
