Lehramt Grundschule
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Bewertungen

Lehramt Grundschule
3,4
28.1.2025
Studienstart 2022

Kein Bewertungstext

Lehramt Grundschule
4,0
26.1.2025
Studienstart 2025

Kein Bewertungstext

Lehramt Grundschule
2,9
11.9.2024
Studienstart 2019

Kein Bewertungstext

Lehramt Grundschule
4,0
22.7.2024
Studienstart 2020

Kein Bewertungstext

Lehramt Grundschule
4,5
9.6.2023
Studienstart 2020

Kein Bewertungstext

Lehramt Grundschule
3,6
28.4.2023
Studienstart 2019

Leider wird zu wenig Pädagogik und zu viel Fachwissen vermittelt.

Lehramt Grundschule
3,6
5.2.2023
Studienstart 2018

Grundsätzlich ist das Lehramtsstudium super und es macht Spaß. Leider werden einem teilweise Steine in den Weg gelegt (zb Zulassungsbeschränkungen bei Seminaren, Module nicht aufeinander abgestimmt, Dozenten haben organisatorisch keine Ahnung). Das Fach Englisch kann ich nicht zwingend empfehlen, ISP findet im AG setting oder weit außerhalb von KA statt (in KA haben die GS Französisch). Lerninhalte in Englisch sind eher auf Sek 1 abgestimmt, nur wenige Seminare relevant für GS.

Lehramt Grundschule
3,0
5.2.2023
Studienstart 2019

Kein Bewertungstext

Lehramt Grundschule
3,1
4.2.2023
Studienstart 2019

Kein Bewertungstext

Lehramt Grundschule
3,8
5.12.2022
Studienstart 2020

Leider etwas unorganisiert und fast immer zu wenig angebotene Veranstaltungen. Sonst ganz zufrieden.

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Bewertungen nach Sternen

5 Sterne2
4 Sterne9
3 Sterne2

Gesamtbewertung

3,6
13 Bewertungen
Studieninhalte
3,6
DozentInnen
4,0
Lehrveranstaltungen
3,4
Ausstattung
3,8
Organisation
2,9
Bibliothek
4,0
Digitales/Distance Learning
3,5
Gesamteindruck
3,8

Allgemeines zum Lehramt Studium

Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.

Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.

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