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Soziale Arbeit - Schwerpunkt Gesundheitsförderung und Prävention BewertungenHochschule für angewandte Wissenschaften Kempten

Das sagen die Studierenden

Das Studium "Soziale Arbeit - Schwerpunkt Gesundheitsförderung und Prävention" an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Kempten bietet eine solide Grundlage für eine Karriere im sozialen Bereich. Generell sind die Studierenden mit der akademischen Qualität zufrieden, da das Programm praxisnah und gut strukturiert ist. In den Bewertungen wird häufig die Bedeutung des Praxistransfers hervorgehoben, was für viele eine zentrale Erwartung darstellt. Im Gesamtbild genießen die Studierenden eine positive Campus-Atmosphäre, die den Austausch und die Zusammenarbeit fördert. Insgesamt ist der Studiengang eine gute Wahl für alle, die im Bereich der Gesundheitsförderung und Prävention arbeiten möchten.

KI-gestützte Zusammenfassung aus allen Bewertungen

Bewertungen

3,9
18.7.2024
Studienstart 2022
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

3,9
7.1.2024
Studienstart 2023
Verifizierte/r Student*in

Ein sehr solides Studium

4,6
5.7.2023
Studienstart 2022
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

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Bewertungen nach Sternen

5 Sterne1
4 Sterne2

Gesamtbewertung

4,1
3 Bewertungen
Studieninhalte
4,7
DozentInnen
4,7
Lehrveranstaltungen
4,3
Ausstattung
4,3
Organisation
3,7
Bibliothek
4,0
Digitales/Distance Learning
3,0
Gesamteindruck
4,3

Studiengänge

GesundheitsförderungSoziale ArbeitGesundheitswissenschaften

Allgemeines zum Gesundheitsförderung Studium

Das Studium der Gesundheitsförderung ist ein vielseitiges und berufsbegleitendes Programm, das Studierende befähigt, ein breitgefächertes Spektrum von Gesundheitsförderungsinitiativen anzuwenden. Es bietet ein umfassendes Verständnis der verschiedenen Aspekte der Gesundheitsförderung, einschließlich Prävention, Bildung, Evaluierung und Intervention. Das Studium umfasst Kurse in vielen verschiedenen Fachgebieten, einschließlich Public Health, Epidemiologie, Sozial- und Verhaltenswissenschaften, Psychologie, Ökonomie und Politik.

Die Studierenden lernen darüber hinaus Methoden zur Bewertung und Umsetzung von Gesundheitsförderungsinitiativen kennen und sind an der Entwicklung von Programmen, die lebenslanges Lernen und Prävention fördern, beteiligt.

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