Mathematik für das Lehramt BewertungenFreie Universität Berlin
Das sagen die Studierenden
Das Studienprogramm Mathematik für das Lehramt an der Freien Universität Berlin begeistert viele Studierende mit einer reizvollen Lernatmosphäre und gut organisierten Veranstaltungen. Allgemein wird die Fachdidaktik als besonders positiv hervorgehoben, da engagierte Dozenten und gut strukturierte Seminare häufig für einen motivierenden Unterricht sorgen. Allerdings gibt es auch kritische Stimmen: Einige Studierende empfinden den Lehrstoff als zu komplex und Schwierigkeiten mit den Anforderungen, was dazu führt, dass viele gute potenzielle LehrerInnen das Studium abbrechen. Die unterschiedlichen Engagement-Stufen der Dozenten tragen zu einem gemischten Bild bei. Im Gesamtbild zeigt sich, dass die Ausstattung, der Campus und das Umfeld des Studiums attraktiv sind, sodass trotz dieser Herausforderungen ein schöner Studienalltag möglich ist. Generell ist es wichtig, realistische Erwartungen an die Studieninhalte zu haben und die Balance zwischen Fachwissen und didaktischen Fähigkeiten zu finden.
Bewertungen
Die Universität entspricht meinen Erwartungen und begeistert mich jeden Tag für das Studium! Auch das Organisatorische, z. B. die Bewerbung verlaufen reibungslos.
Die Fachdidaktik Veranstaltung sind sehr gut, vorallem mit Benedikt im Seminar. Durch das Angebot das die Dozenten didaktisch beraten werden, sind auch die Fachwissenschaftlichen Veranstaltungen top
Ich studiere die Fächer Mathematik und Biologie für das Lehramt an Gesamtschulen und Gymnasien. Das Lehramtsstudium zeigt sehr deutlich, wieso es zu wenige MathelehrerInnen gibt. Wir belegen zusammen mit Mono-MathestudentInnen die gleichen Module, erlernen viel zu hohe Mathematik und verschwenden damit nicht nur kostbare Zeit, die man in pädagogische oder didaktische Module investieren sollte, sondern zusätzlich brechen viele gute potenzielle LehrerInnen das Studium ab.
Der Stoff wird auf einem viel zu hohen Anforderungsniveau beigebracht und verfehlt den Zweck.
Die DozentInnen sind sehr unterschiedlich, zum Teil sehr engagiert, zum anderen aber auch didaktisch und pädagogisch viel zu wenig fortgebildet.
Das Umfeld des Studiums ist hingegen toll, die Ausstattung, der Campus und die Veranstaltungen sind gut organisiert und ermöglichen trotz mangelhafter Vorlesungen einen schönen Studienalltag.
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Studiengänge
Allgemeines zum Lehramt Studium
Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.
Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.
