Zusatzstudium Internationale Handlungskompetenz (IHaKo) - ZertifikatUniversität Regensburg

Das Zusatzstudium Internationale Handlungskompetenz (IHaKo) ist ein 2-semestriges Programm, das darauf abzielt, Studierenden psychologische Hintergründe für interkulturelle Dynamiken zu vermitteln. Durch erfahrungsorientierte Übungen lernen die Teilnehmenden, ihre eigenen kulturellen Prägungen zu verstehen und souverän in interkulturellen Kontexten zu agieren. Das Studium wird seit 2001 angeboten und hat über 4.500 Teilnehmende verzeichnet. Es wird von einem Team erfahrener Psychologen, Pädagogen, Soziologen, Wirtschafts- und Sprachwissenschaftlern sowie kulturerfahrenen Experten geleitet.

Das Programm ist studienbegleitend konzipiert und startet im Wintersemester, mit Abschluss im darauffolgenden Sommersemester. Es umfasst insgesamt vier Veranstaltungen mit 120 Unterrichtsstunden und 12 ECTS-Punkten. Das Lehr- und Lernkonzept ist erfahrungsorientiert und beinhaltet Übungen, Fallstudien, Rollenspiele, Reflexion eigener Erfahrungen und Diskussionen, verbunden mit theoretischen Inhalten. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmenden ein Hochschulzertifikat. Das Studium kann in verschiedenen Fächern, beispielsweise als AW-Fach, angerechnet werden.

Im ersten Semester (Wintersemester) werden die Vorlesung "Wissenschaftliche Grundlagen interkultureller Handlungskompetenz" (2 SWS, 3 ECTS) und die Übung "Analyse kulturell bedingter Konfliktsituationen" (2 SWS, 3 ECTS) angeboten. Die Vorlesung ist anwesenheitsfrei, während für die Übung eine Anwesenheitspflicht von 80% besteht. Im zweiten Semester (Sommersemester) folgen das "Vertiefungsseminar: Kulturelle Differenz und interkulturelles Handeln" (2 SWS, 3 ECTS) und das "Blockseminar: Interkulturelle Handlungskompetenz erkennen und fördern" (2 SWS, 3 ECTS). Beide Veranstaltungen im zweiten Semester haben eine Anwesenheitspflicht von 80% bzw. 100%.

Die Ziele des Zusatzstudiums umfassen die Entwicklung eines Bewusstseins für die eigene kulturelle Prägung, das Verständnis des eigenkulturellen Orientierungssystems und die Fähigkeit, dies produktiv in interkulturelle Interaktionen einzubringen. Dies wird als zentrale Schlüsselkompetenz für die persönliche und berufliche Weiterentwicklung betrachtet.