Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung
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Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung BewertungenUniversität Bielefeld

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Das Studium an sich ist gut und man lernt viel über den Umgang mit Menschen mit Einschränkungen. Allerdings war es in der Distanzlearning-Phase schwer als neue Studenten Hilfe zu bekommen, weil man zu wenig Infos darüber hatte an wen man sich wenden soll. Aber alles in alles kann ich ein Studium an der Uni-Bielefeld nur weiterempfehlen.

Auch wenn die DozentInnen überwiegend sehr nett und zuvorkommend sind und die Inhalte gut vermitteln, ist der Bachelor nicht sehr praxisnah. Das vermisse ich etwas.

Die Dozenten sind sehr bemüht, uns das Studium so angenehm wie möglich zu gestalten. Nach dem Distanzlernen wurde durch verschiedene Angebote, die sowohl von den Fakultäten, als auch durch die Fachschaften, aber auch durch die Dozenten in den Seminaren selbst versucht, uns eine Möglichkeit zum Knüpfen von sozialen Kontakten zu geben.
Die Studieninhalte sind spannend und liefern viele neue Ideen und Ansichten für die spätere Berufspraxis. Insgesamt herrscht ein freundliches Klima unter allen Student*innen und Mitarbeitern der Uni.

Durch Covid alles etwas stressig !

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Bewertungen nach Sternen

5 Sterne4
4 Sterne2

Gesamtbewertung

4,1
6 Bewertungen
Studieninhalte
3,8
DozentInnen
3,8
Lehrveranstaltungen
4,0
Ausstattung
4,2
Organisation
3,8
Bibliothek
4,7
Digitales/Distance Learning
4,0
Gesamteindruck
4,2

Allgemeines zum Lehramt Studium

Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.

Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.

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