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Bachelorstudium Primarstufe (Bachelor of Education – BEd) BewertungenPädagogische Hochschule Wien

Das sagen die Studierenden

Das Bachelorstudium Primarstufe (Bachelor of Education – BEd) an der Pädagogischen Hochschule Wien bietet eine solide Grundlage für eine Karriere als Lehrkraft. Viele Studierende schätzen die Möglichkeit, praxisnahe Erfahrungen zu sammeln und die persönlichen Beziehungen zu den Dozenten. Es wird jedoch oft kritisiert, dass die Inhalte sich wiederholen und es an Tiefe fehlt. Einige finden den Workload übertrieben und die Organisation chaotisch, was das Studieren zusätzlich erschwert. Die Anwesenheitspflicht in den Lehrveranstaltungen ist für viele frustrierend, besonders wenn man nebenbei arbeiten möchte. Trotz dieser Herausforderungen ist die Mehrheit der Studierenden insgesamt zufrieden und sieht das Studium als wertvolle Möglichkeit zur persönlichen und akademischen Entwicklung. Mit einer guten Balance zwischen Theorie und Praxis kann dieses Studium eine bereichernde Erfahrung sein, wenn man bereit ist, sich darauf einzulassen.

KI-gestützte Zusammenfassung aus allen Bewertungen

Bewertungen

4,5
24.1.2026
Studienstart 2026
1. Semester
Verifizierte/r Student*in

Es war sehr intensiv aber auch sehr lehrreich. Die Dozenten sind sehr zuvorkommend und versuchen aus jeden das beste rauszuholen

3,6
14.11.2025
Studienstart 2025
Verifizierte/r Student*in

Sehr schön. Die Menschen sind super. Die Grundlagen Eingangsprüfungen waren unerwartet. Es gibt nette und eher weniger nette Professoren. Die Organisation lässt zu wünschen übrig, was aber mehr oder weniger verständlich ist, da alle erst mit dem neuen Curriculum klar kommen müssen. Die Praxis ist super und man hat sie von Anfang an.

3,9
28.10.2025
Studienstart 2025
Verifizierte/r Student*in

Die PH Wien ist bekannt für ihr engagiertes, praxisnahes Lehrpersonal. Viele Dozent*innen bringen langjährige Erfahrung aus Schulen mit, was die Ausbildung besonders macht. Außerdem kommen Studierende früh mit dem echten Schulalltag in Kontakt – durch Praxisphasen, Hospitationen und Lehrversuche. Das hilft, das Gelernte gleich umzusetzen.

3,9
28.8.2025
Studienstart 2024
Verifizierte/r Student*in

Die Organisation bringt einen oft zum Verzweifeln, vor allem in der Anmeldephase und momentan beim Umstieg in das neue Curriculum. Das Studium an sich ist aber sehr interessant und praxisnah.

3,5
10.7.2025
Studienstart 2023
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

3,1
2.7.2025
Studienstart 2024
Verifizierte/r Student*in

Kein Bewertungstext

3,6
21.4.2025
Studienstart 2024
Verifizierte/r Student*in

Abwechslungsreiches Studium, gute Inhalte, mentale Begleitung, frühe Praxiserfahrung!

3,6
11.4.2025
Studienstart 2023
Verifizierte/r Student*in

Eigentlich recht angenehmes Studium, wegen der Curriculums Änderung ist es Organisatorisch etwas durcheinander, aber sonst weiter zu empfehlen.

4,6
3.3.2025
Studienstart 2024
Verifizierte/r Student*in

ich komme aus Südtirol und hatte auch dort studieren können, aber ich bin soo froh, dass ich mich für die Ph-wien entschieden habe. Hier haben wir so viel Praxis und wir lernen auch wirklich Inhalte die man in der Schule später braucht.

4,0
25.2.2025
Studienstart 2024
Verifizierte/r Student*in

Die Organisation ist teilweise echt chaotisch und lässt uns Studenten oft verzweifeln. Sobald das Semester aber richtig beginnt, macht es unglaublich viel Spaß!

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Gesamtbewertung

3,5
132 Bewertungen
Organisation
2,8
DozentInnen
3,8
Digitales/Distance Learning
3,2
Studieninhalte
3,7
Gesamteindruck
3,6
Bibliothek
3,7
Ausstattung
3,4
Lehrveranstaltungen
3,6

Studiengänge

Lehramt

Allgemeines zum Lehramt Studium

Das Lehramtsstudium ist ein speziell auf den Lehrerberuf vorbereitendes Studium. Es vermittelt theoretische und praktische Grundlagen für die spätere Tätigkeit als Lehrer bzw. Lehrerin an allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schulen.

Im Studium wird - neben den selbst gewählten Unterrichtsfächern bzw. der Fächerkombination – Wissen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Fachwissenschaften vermittelt. Weiters werden beispielsweise Unterrichtsmethoden, Lerntheorien und -praktiken in Bezug genommen, die für den späteren Beruf als LehrerIn unerlässlich sind. Die Dauer des Studiums variiert je nach Fächerkombination und je nach dem gewählten Abschluss.

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