HeilpädagogikMedical School Berlin

Der Doppelbachelorstudiengang Heilpädagogik (B.A.) und Frühe Hilfen & Frühförderung (B.A.) an der MSB Medical School Berlin ist eine wissenschaftliche und anwendungsorientierte Ausbildung für die professionelle Arbeit mit Menschen mit Behinderungen oder Entwicklungsrisiken und deren Familien. Der Studiengang greift die zunehmende Komplexität im Alltag dieser Menschen auf und vermittelt Kompetenzen, um den wachsenden Anforderungen gerecht zu werden.

Der Studiengang bietet die Möglichkeit, beide Abschlüsse innerhalb von 4,5 Jahren zu erwerben. Er ist zeitlich flexibel, berufsbegleitend, praxisnah und bietet flexible Online-Lernmöglichkeiten. Die Studierenden werden individuell betreut und während des gesamten Studiums begleitet. Der Campus befindet sich in Berlin.

Das Studium kann verkürzt werden, wenn bereits eine Ausbildung als staatlich anerkannte:r Erzieher:in vorliegt. Es besteht die Möglichkeit, das Praxissemester in der bisherigen Einrichtung zu absolvieren, wenn man bereits als Heilpädagog:in berufstätig ist.

Der Studiengang setzt auf Blended Learning, eine Kombination aus Präsenzstudium, virtueller Lehre und Selbststudium. Die Studienzeiten sind auf drei Tage pro Woche verteilt, mit einer Präsenzwoche pro Monat am Campus. Die restlichen Wochen können virtuell gelernt werden.

Fachlicher Schwerpunkt des Doppelbachelorstudiengangs ist die Umsetzung des Inklusionsgebotes. Besonderen Wert wird auf die Vermittlung zwischen Theorie und Praxis (evidence-based competence) gelegt. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Vermittlung von Kernkompetenzen in den Bereichen Musik-, Kunst-, Spiel- und Sexualpädagogischer Angebote.

Im Studium werden folgende Lernziele verfolgt:

• Das Inklusionsgebot als Anspruch pädagogischer Konzepte
• Zusammenwirken mit Fachdisziplinen wie Gebärdensprache, Kunsttherapie, Musiktherapie, Spieltherapie, Sexualpädagogik und tiergestütze pädagogische Angebote
• Orientierung auf eine möglichst autonome und Lebenspraxis der Adressatinnen und Adressaten als professionelle Grundhaltung
• Vermittlung theoretischer Grundlagen der Heilpädagogik
• Vermittlung fachübergreifender, wissenschaftlich begründeter praxisorientierter Kenntnisse im Bereich des Sozialwesens
• Wissen um die Bedarfe von Kindern mit Entwicklungsverzögerung und Behinderungen und ihrer Familien sowie Kenntnisse in Theorie und Praxis der Frühförderung
• Wissensvermittlung im Bereich angewandter Human-, Gesundheits- und Gesellschaftswissenschaften
• Kenntnisse in den Bereichen Sozial- und Verwaltungsrecht
• Vermittlung wissenschaftlicher Methoden
• Kenntnisse spezieller Handlungsfelder der Heilpädagogik in Theorie und Praxis

Nach erfolgreichem Abschluss des Studiums bestehen Karrieremöglichkeiten in der Frühförderung, Erziehungshilfe, Kinder- und Jugendpsychiatrien, Schulen, Wohneinrichtungen oder Werkstätten für Menschen mit Behinderungen. Absolvent:innen können sowohl ausführende als auch koordinierende und leitende Tätigkeiten ausüben.