Sport Lehramt

Der Studiengang Sport Bachelor of Education (B.Ed.) am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) ist ein Teilstudiengang im Rahmen des Lehramtsstudiums für Gymnasien. Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester in Vollzeit, wobei 180 Leistungspunkte (ECTS) erworben werden müssen. In Kombination mit den Fächern Kunst oder Musik an den Partnerhochschulen erhöht sich die Regelstudienzeit auf 4 Jahre.

Studienaufbau:

Der Studiengang setzt sich aus zwei Teilstudiengängen (wissenschaftliche Hauptfächer) und dem bildungswissenschaftlichen Begleitstudium zusammen. Der Teilstudiengang Sport kann mit Biologie, Chemie, Deutsch, Geographie, Informatik, Mathematik, Philosophie/Ethik sowie Kunst und Musik kombiniert werden. Es erfolgt eine parallele Bewerbung auf zwei Teilstudiengänge. Eine Zulassung zum Bachelor of Education erfolgt nur, wenn eine Zulassung in beiden Hauptfächern vorliegt. Das bildungswissenschaftliche Begleitstudium wird bei Zulassung in beiden Hauptfächern automatisch immatrikuliert. Um als Lehrkraft zu arbeiten, ist ein Master of Education erforderlich.

Inhalte des Teilstudiengangs Sport:

• Bildung und Erziehung (6 LP)




• Individuum und Gesellschaft (10 LP)




• Bewegung und Training (11 LP)




• Leistung und Gesundheit (9 LP)




• Zielgruppen und Kontextspezifische Schulung (5 LP)




• Lehr- und Eigenrealisationskompetenz I-VI (je 4 LP)




• Sportwissenschaftliche Forschungsmethoden (5 LP)




• Fachdidaktik I und II (je 4 LP)

Qualifikationsziele:

Die Qualifikationsziele umfassen die in der Anlage 2 der RahmenVO-KM von 2015 beschriebenen Kompetenzen für den Abschluss Bachelor of Education.

Berufsperspektiven:

Nach Abschluss des Studiums und dem Vorbereitungsdienst kann man an Gymnasien, Gemeinschaftsschulen und beruflichen Schulen unterrichten. Es gibt auch Möglichkeiten in Stiftungen, Verbänden, der Erwachsenenbildung, an Universitäten, in Verlagen und Beratungsstellen. Eine Promotion ist ebenfalls möglich.

Besonderheiten des Studiengangs:

• Vielfältige Fächerkombinationen




• Praxisbezug durch Schüler- und Lehr-Lern-Labore




• Vorbereitungs- und Unterstützungskurse im MINT-Kolleg




• Zentrum für Lehrerbildung (ZLB) als zentrale Anlaufstelle




• Lehramts-O-Phase und Mentoring-Programm




• Forschungsorientierte Lehre