Geographie Lehramt an Gymnasien, Regionalen Schulen und GesamtschulenUniversität Greifswald

Das Lehramtsstudium Geographie verbindet fachwissenschaftliche Inhalte mit didaktischer Kompetenz und bereitet gezielt auf den Beruf als Lehrkraft vor. Es verknüpft natur- und gesellschaftswissenschaftliche Perspektiven und verbindet Theorie und Praxis eng miteinander.

Interessierte sollten Freude daran haben, die Welt aus einer zukunftsorientierten Perspektive zu betrachten und sich mit zentralen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts auseinanderzusetzen, wie dem Klimawandel, globaler Migration, Ressourcenknappheit und geopolitischen Konflikten. Ebenso wichtig sind Freude am Umgang mit Kindern und Jugendlichen sowie Interesse an der Vermittlung geographischer Inhalte und Kompetenzen.

Fachwissenschaftliche Inhalte umfassen Humangeographie, Physische Geographie und Kartographie. Praxisnahe Arbeit mit Raumbeispielen wie dem Ostseeraum beginnt früh. Die Physische Geographie und Geoökologie analysieren die natürliche Umwelt, vertieft durch Exkursionen. In der Kartographie werden analoge und digitale Karten erstellt und analysiert. Gesellschaftswissenschaftliche Themen wie Nachhaltigkeit, menschlicher Einfluss auf Räume und wirtschaftliche Entwicklungen werden auf verschiedenen Maßstabsebenen betrachtet. Eine mindestens zehntägige Exkursion in der zweiten Studienhälfte ist ein Highlight, mit wechselnden nationalen und internationalen Zielen.

Das Fachstudium endet mit einem Wahlpflichtmodul zur Vertiefung eigener Interessensschwerpunkte, z.B. in Physischer Geographie, Bodenkunde, Geodynamik, Gesteinskunde, Wirtschafts- und Tourismusgeographie oder Paläontologie.

Fachdidaktische Module beginnen ab dem zweiten Fachsemester und verbinden fachwissenschaftliche Inhalte mit schulischer Praxis. Sie behandeln Fragen wie: Was wird unterrichtet? Warum ist das relevant? Wie lassen sich Inhalte sinnvoll vermitteln? Ziel ist ein praxisnahes und berufsorientiertes Studium zur Vorbereitung auf das Referendariat.

In den ersten Modulen wird die theoretische Unterrichtsplanung erlernt, mit schrittweiser Heranführung an die Entwicklung von Unterrichtsstunden. Inhalte werden zielführend und strukturiert geplant, didaktisch reduziert und geeignete Methoden und Medien eingesetzt. Ab dem fünften Semester folgen begleitete schulpraktische Übungen, bei denen eigene Unterrichtsstunden geplant und durchgeführt sowie anschließend reflektiert werden. Dies entwickelt zentrale Kompetenzen professionellen Lehrerhandelns.

Das Institut für Geographie und Geologie bietet moderne Seminarräume, Hörsäle und Labore sowie eine umfangreiche historische Kartensammlung. Die Fachdidaktik verfügt über ein Lernbüro mit Unterrichtsmaterialien und ein digital ausgestattetes Klassenzimmer der Zukunft. Die Ausstattung, praxisnahe Lehre und Kleingruppenarbeit fördern eine ausgewogene Verbindung von Theorie und Praxis sowie einen engen Austausch zwischen Studierenden und Dozierenden.

Das Lehramtsstudium umfasst mindestens zwei Hauptfächer und die Bildungswissenschaften, optional können Beifächer gewählt werden. Geographie kann auch als Beifach studiert werden. Eine Kombination mit Bilingualem Lehren und Lernen ist möglich. Die Regelstudienzeit beträgt zehn Semester und schließt mit dem Ersten Staatsexamen ab.