Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Bewertungen
Das sagen die Studierenden
Die Pädagogische Hochschule der Diözese Linz (PHDL) hat viele Studierende überzeugt, insbesondere durch die familiäre Atmosphäre und engagierte Dozenten. Die positiven Erfahrungen beziehen sich häufig auf die interessante und praxisnahe Gestaltung der Lehrinhalte, die umfassende Unterstützung der Lehrkräfte sowie die Möglichkeit, viele gute Kontakte zu knüpfen. Viele Studierende schätzen die abwechslungsreiche Kombination von Distance Learning und Präsenzunterricht.
Jedoch gibt es auch einige kritische Stimmen: Die Organisation und die Angebote an verschiedenen Standorten stellen für einige eine Herausforderung dar. So werden die Wechsel zwischen den Hochschulen als nicht studierendenfreundlich empfunden. Zudem empfinden einige Studierende das Studium als zu lang und kritisieren die Wiederholung von Inhalten.
Insgesamt bietet die PHDL eine solide Ausbildung mit einem positiven sozialen Klima, jedoch sollte man sich auf organisatorische Hürden gefasst machen.
Bewertungen
Es bietet Vielseitigkeit und Abwechslung
Das Studium ist sehr praxisorientiert und abwechslungsreich gestaltet und bereitet optimal auf den zukünftigen Arbeitsalltag vor
Praktische Übungen
Ausstattung an der PH
Sehr persönliche Betreuung. Gut organisiert und aufgebaut
Man lernt sehr viel, aber nichts sehr gut.
Man lernt im Studium sehr viele verschiedene Bereiche kennen. Man kann sich auch gut vertiefen, wenn man selbst die Arbeit hineinsteckt.
Schwerpunkte
Viele Vortragende welche weit weg von der Praxis sind.
Sehr viele Lehrveranstaltungen die eigentlich mega unnötig sind, viel Anwesenheitspflicht - meistens 75% , wenig Prüfungen
Familiäre Atmosphäre, viel Praxis und auch interessant.
Sehr spannend
Viel Praxis
Altes Gebäude, immer kalt
Mir gefällt das Studium sehr gut. Leider zu wenig Praxis im 1. Semester. Alle Vortragenden sind sehr nett und achten auf die Bedürfnisse der Studenten
Ich stehe kurz vor dem Abschluss meines Bachelorstudiums und komme nun ins sechste Semester. Rückblickend kann ich ehrlich sagen, dass es kaum eine Lehrveranstaltung gab, deren Inhalte nicht passend waren oder keinen Mehrwert hatten. Ich genieße das Studium sehr, da ich nicht nur viel für meine berufliche Zukunft lerne, sondern auch für mein privates Leben. Oft finde ich es schade, wenn sehr junge Studierende nicht zuhören oder Inhalte überwiegend mit KI bearbeiten, anstatt sich wirklich mit der Theorie auseinanderzusetzen, denn genau dort liegt der zentrale Mehrwert. Pädagogisch werden wir äußerst fundiert ausgebildet – von Didaktik über kulturelle Vielfalt bis hin zu Inklusion. Wenn man sich darauf einlässt, macht das Studium enorm viel Spaß und fordert einen zugleich. Ich kann dieses Studium wirklich sehr weiterempfehlen. Zusätzlich wird der Campus ab 2027 umfassend modernisiert und zu einem sehr modernen Studienort ausgebaut.
Die meisten Dozenten sind sehr zuvorkommend und machen Dinge für die Studenten die man besser nicht der Studienleitung erzählt :)
Wenig hilfreiches für die Praxis.
Hört Sachen gefühlt 10 mal in verschiedenen LVs, obwohl die Lehrpersonen meinen sie seien so gut abgesprochen
Für Arbeitende schwierig, da LVs sehr spät bekannt gegeben werden (zum Anmelden)
Anwesenheit bei Krankheit finden viele frech.
Keine faire Bewertung.
Die Bewertung hier hat hauptsächlich mit dem Lehramtstudium Sek. an sich zu tun und ist nicht unbedingt eine Bewertung der PHDL. Generell ist es verblüffend, dass ein Studium mit sehr vielen arbeitenden Studenten dermaßen wenig studierbar ist wenn man als Lehrperaon angestellt ist. Auch distance learning ist mehr als dürftig ausgebaut und wurde gefühlt seit der Pandemie um 90% zurückgeschraubt.
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