Der berufsbegleitende Masterstudiengang Coaching, Organisationsberatung, Supervision (COS) der Universität Kassel setzt Maßstäbe in der Ausbildung von Berater:innen. Er richtet sich an Personen, die eine Karriere als Coach, Supervisor:in und Organisationsberater:in anstreben oder diese Qualifikationen in ihren Unternehmen einsetzen möchten. Der Studiengang verbindet wissenschaftliche Ausbildung mit praxisorientierter Anwendung und legt Wert auf die Entwicklung der eigenen Person. Die Studierenden stammen aus unterschiedlichen Generationen, Professionen und Branchen, was ein Lernen voneinander ermöglicht.
Das Studium umfasst sieben Module mit benoteten Prüfungsleistungen, eine Orientierungsveranstaltung, 23 Lehrveranstaltungen, ein begleitendes Praxismodul und eine Masterthesis. Nach sechs Semestern erwerben die Studierenden 120 Credits und schließen mit einem mündlichen Kolloquium ab. Sie erhalten den akademischen Grad eines Masters of Arts, der zur Promotion berechtigt.
Der Studiengang befähigt die Studierenden zur Auseinandersetzung mit der eigenen Person, mit Teamdynamik und mit Organisationslogiken. Sie lernen, Konflikte auszutragen und sich weiterzuentwickeln. Ein Fünftel des Studiums findet online statt, wodurch die Studierenden zusätzliche Kompetenzen in der digitalen Beratung aufbauen. Der Studiengang bereitet auf die Beratung in der modernen agilen Arbeitswelt vor und vermittelt die Kompetenz, Kunden in der Rolle als Berater:innen für Agilität als modernes Organisationsprinzip zu befähigen.
Der Masterstudiengang COS setzt die über 40-jährige Tradition der Supervisionsausbildung an der Universität Kassel fort und hat das Studium mit seinen psychodynamisch-systemischen Schwerpunkt für Absolvent:innen aller Studienrichtungen geöffnet. Die Studierenden lernen, für ihre Beratung Geld zu verlangen, da Beratung ein wertschöpfender Akt ist. Der Abschluss befähigt zum Erfolg im Beruf und stärkt die berufliche Souveränität.
Absolventen berichten von einer gestärkten Professionalität als Berater:in, einer differenzierteren Wahrnehmung und einer gewonnenen Selbststeuerungskompetenz. Sie profitieren von dem gruppendynamischen und konstruktivistischen Ansatz des Studiums und können das Gelernte in ihrer täglichen Arbeit als Organisationsberater und Konfliktlöser anwenden.
