Sport

Das Fach Sportwissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Weingarten bietet tiefgehende Einblicke in die Bereiche Sport, Bewegung und Gesundheit. Die Sportwissenschaft untersucht Bewegung, Training und Sport aus einer interdisziplinären Perspektive und verbindet Erkenntnisse aus Biologie, Psychologie, Pädagogik und Soziologie. Ziel ist die Förderung der körperlichen Leistungsfähigkeit, der Gesundheit und des Wohlbefindens. Die gesellschaftliche Bedeutung des Sports wird analysiert und Konzepte für Sportpädagogik, Trainingslehre und Bewegungsförderung werden entwickelt.

Das Studium umfasst verschiedene Studiengänge, darunter:

• Lehramt Grundschule: Ausgerichtet auf die Bildung und Erziehung von 5- bis 12-jährigen Kindern.




• Lehramt Sekundarstufe I: Bereitet auf einen Bildungsberuf im Umgang mit Jugendlichen vor.




• Bewegung und Ernährung: Vermittelt breite Wissens- und Praxisgrundlagen im Sport, der Ernährung und Medizin bis zur Betriebswirtschaftslehre.




• Elementarbildung (Kindheitspädagogik): Ermöglicht den akademischen Einstieg in früh- und familienpädagogische Arbeitsfelder.

Es gibt auch Masterstudiengänge:

• Lehramt an Grundschulen: Schließt an den B.A. Lehramt Grundschule an.




• Lehramt Sekundarstufe I: Schließt an den B.A. Lehramt Sekundarstufe I an.




• Educational Science: Vertieft Wissen aus theoretischen und empirischen Perspektiven und bereitet auf Promotionen und Führungsaufgaben vor.




• Schulentwicklung: Ausgerichtet auf den Qualifizierungsbedarf im Bildungswesen.

Das Fach bietet auch die Möglichkeit, Sport als Erweiterungsfach zu studieren, wobei eine Sporteingangsprüfung erforderlich ist.

Aktuelle Forschungsprojekte umfassen:

• SchulWEG: Partizipative Entwicklung und Evaluation von Schulsportkonzepten.




• High Intensity Interval Training: Effekte und Durchführbarkeit von Ausdauertraining in verschiedenen Settings.




• BilaKi: Effekte eines bilateralen Trainings auf das individualtaktische Angriffsverhalten im Kinderhandball.




• Fit & Clever - durch Bewegung.




• Gesundheitsförderung im Lehrberuf.




• Förderung der allgemeinen Schreibkompetenz nach Lernenden-Profilen.