CAS Lerncoaching im SchulalltagPädagogische Hochschule Thurgau

Der CAS Lerncoaching im Schulalltag an der PHTG vermittelt Grundlagen des Lerncoachings und ein Methodenrepertoire, um die Lernkompetenz und -motivation von Schülern in Einzel- oder Gruppengesprächen zu steigern. Der modulare Aufbau ermöglicht die individuelle Anpassung der Inhalte.

Inhalte:

• Grundmodul: Grundlagen der Lerncoachingpraxis, Strukturierung, Motivation, Ressourcen, Lösungsarbeit, Lernstrategien und Umgang mit Emotionen.
• Aufbaumodul: Vertiefung von Lernstrategien, Erweiterung von Lerncoachingkompetenzen, systemische Perspektiven, Verankerung von Lerncoaching in der Organisation Schule.
• Zertifikatsmodul: Thematischer Fokus nach Bedarf und Interesse, praktische Umsetzung.

Ziele:

• Verschiedene Ansätze von Lerncoaching kennenlernen.
• Sich in der Coachinghaltung üben.
• Die Rollen von Lerncoach und Lehrperson reflektieren.
• Grundlegende Erkenntnisse der Lern- und Neuropsychologie erwerben.
• Die Grundlagen der pädagogisch-personzentrierten Gesprächsführung aneignen.
• Methoden zur Lösungsarbeit kennenlernen.
• Schülerinnen und Schüler unterstützen und mit starken Emotionen gut umzugehen (z.B. Prüfungsangst).
• Wissen über Lernstrategien vertiefen.
• Systemisch-konstruktivistische Beratung kennenlernen.
• Eltern gezielt in die Lernförderung einbeziehen.
• Praktische Förderansätze für Gruppensituationen kennenlernen.
• Eine klare Vorstellung davon haben, wie sie Lerncoaching in ihrem Schulhaus implementieren können.

Zielgruppe:

Lehr- und Fachpersonen mit pädagogischem Berufsprofil, die das selbstgesteuerte Lernen fördern und Lernende auf das lebenslange Lernen vorbereiten wollen.

Abschluss:

Certificate of Advanced Studies