Die Organisation des Lehrstuhls arbeitet manchmal eher gegen die Studierenden als mit ihnen und der Prüfungsmodus Multiple Choice führt eher dazu, dass Studieninhalte nicht richtig gelernt werden. Würde man die Studieninhalte richtig lernen, würde man nicht alle Fragen der MC-Prüfungen beantworten können, was dazu führt dass die Qualität der Inhalte sinkt. Viel muss auswendig gelernt werden und das ist kein nachhaltiges Wissen im Sinne des Lehrgegenstandes. Dieser Prüfungsmodus ist in vielen LVs.